Filosofian tohtori Koulutusssa Keski-Amerikka ja Karibia

Täältä löydät PhD-ohjelmat Koulutusssa Keski-Amerikka ja Karibia 2017

Koulutus

Yksi on saavuttaa kaksi asiaa, kun ansaita PhD. Ensin täytyy ymmärtää tiettyyn aiheeseen perusteellisesti. Toiseksi, yksi on laajasti tietoa tästä aiheesta.

Jatkotutkinto koulutuksessa on kurssi, joka avaa oman uran ammattimaisena. Koulutukseen, PhD on tutkimuksen ja ammattimaisuuden. Tämä tekee tietysti erittäin tärkeää kaikille, jotka etsivät taidot ja laadukkaan opetuksen koulutusta uran linjaa. Se tarjotaan maailmanlaajuisesti tunnustettujen yliopistojen.

Karibianmerellä on meri Atlantin valtameren sijaitsee tropiikissa läntisellä pallonpuoliskolla. Se rajoittuu Meksikon ja Keski-Amerikan Länsi-ja Lounais, että pohjoisessa Suur Antillit, että idässä Antillien ja etelässä Etelä-Amerikassa.

Näytä kaikki Tohtorinkoulutusohjelmat Koulutusssa Keski-Amerikka ja Karibia 2017

Näytä lisää

Tohtorin Koulutukseen

International University For Graduate Studies - IUGS
Opetus kampuksella Osa-aikainen February 2017 Dominica Portsmouth

Koulutus on laaja verkkotunnuksen useita erikoisuus verkkotunnuksia. Näitä ovat esimerkiksi erikoisalojen kuten: oppimisen kehittäminen ja opetus, varhaislapsuudessa kehitys, perus- ja toisen asteen koulutuksen, erityisopetus, aikuiskoulutus, koulutustutkimuksen, opetussuunnitelmien suunnitteluun, luku-, kieli- koulutus, matemaattisia tutkimuksia, opettajankoulutus, ja muita erikoisuuksia. [+]

Tohtorin tutkinnot Koulutusssa Keski-Amerikka ja Karibia 2017. Tausta ja filosofia Koulutus on laaja verkkotunnuksen useita erikoisuus verkkotunnuksia. Näitä ovat esimerkiksi erikoisalojen kuten: oppimisen kehittäminen ja opetus, varhaislapsuudessa kehitys, perus- ja toisen asteen koulutuksen, erityisopetus, aikuiskoulutus, koulutustutkimuksen, opetussuunnitelmien suunnitteluun, luku-, kieli- koulutus, matemaattisia tutkimuksia, opettajankoulutus, ja muita erikoisuuksia. Tämän leveys pedagogiikan, opiskelijan aiemmat opintosuoritusten akkreditoitu jälkeisestä ylioppilastutkinnon laitokset arvioidaan yksittäin. Ne opiskelijat, jotka harjoittaa EdD tai tohtorin kuria Education at International University Graduate Studies (IUGS) voi olla peruskoulun tai toisen asteen opettajat, psykologit, opinto-, ylläpitäjät, ravitsemusterapeutit, kirjastonhoitajat, tai kansanterveyden henkilöstö. Tutkimukset voivat olla yksittäisissä oppiaineissa kuten; matematiikka, luonnontieteet, Englanti, lukeminen, historia, taloustiede, liikunta, musiikki ja taide tai yleiseen järjestykseen, johtaminen, sosiaalinen ja filosofinen perusta koulutuksen, kansainvälinen vertaileva koulutus, kielitiede, rotu, eriarvoisuus, ja kieli koulutuksessa, kvantitatiivinen koulutus politiikka-analyysit, opettajankoulutus, luku-, kieli ja Englanti koulutus, ihmisen kehityksen ja kehitykseen sekä psykologinen tiede. Ensisijainen tehtävä on antaa opiskelijalle kerätä niitä jälkeisiä ylioppilastutkinnon kursseja, jotka palvelevat hänen tarpeitaan heidän ammatillisen ja akateemisen tavoitteet ja päämäärät. Tämä saavutetaan asianmukainen valikoima kursseja, jotka on määrä hyväksyä dekaani keskustelun jälkeen opiskelijan kanssa. Tulokset Opiskelijan on osoitettava seuraavaa: Kaikkien kurssien kuten yksittäisiä kursseja alla, Dean valvonnassa, kurssien hyväksytty ennakolta seisoo tai kursseja otettu vaaditulla Graduate Seminar, opiskelijat osoittaa seuraavaa: Tausta teoriassa ja tutkimus- ja kyky suunnitella ja toteuttaa empiirisiä tutkimuksia käsitellä tärkeitä teoreettisia tai käytännön kysymyksiä ja asioita. Ohjelma valmistaa opiskelijoita: Tutkimus, analysoida ja selittää ihmisen kognitiiviset, kieli, lukutaito, ja oppimisprosesseja sekä virallisissa että epävirallisissa neuvonta yhteyksissä aina esikoulusta kautta aikuisuuteen; Suunnittelu ja tutkimus neuvonta menettelyjä, parantaa oppimista ja arvioida intervention tehokkuus; Prosessit erityisen kohteisiin kuuluvat kieli ja symbolinen kehitys, miten lapset saavuttaa taidon, lukeminen ja kirjoittaminen hankinta ja opetus, käyttö tietokonepohjaisen multimedia ympäristöjä parantamaan opetuksen tieteen ja muun sisällön alueilla, ja soveltaminen koulutus videopelien parantaa oppimista; Prosessit karakterisoimiseksi erityisryhmissä (esim toinen kieltenopiskelijat matala SES kaupunkien opiskelijoiden julkinen / yksityinen / nurkkakuntaisiin koulut, opiskelijoille lukemisen vamma) ovat erityisen kiinnostavia samoin. Hankinta lukutaito. Painopiste tässä kehittämiseen lukemisen ja kirjoittamisen prosesseja esikoulu vuosien kautta aikuisuuteen. Aiheet ovat seuraavat: Edellytykset ja ennustajia lukemaan oppimisen pre-lukijat (esim., Foneemisia tietoisuus, kirjain tietoa, kuunnella storybooks), sana lukeminen, oikeinkirjoitus, luetun ymmärtäminen, sanasto hankinta, sujuvuus, syyt lukemisvaikeuksia, ja neuvonta vaikutuksia. Tiedonanto kehityksen ja oppimisen. Painopiste on monimutkainen sosiaalinen ja kognitiivisiin prosesseihin, joissa symboli (esim, kieli, luku- ja laskutaito) hankitaan. Erityistä huomiota on kiinnitettävä erityisiä käytäntöjä ja puitteet, joissa näitä järjestelmiä käytetään. Se sisältää myös; Uusien tilojen edustuksen ja viestintä, jotka ovat käytössä vasta hankittu symbolinen käytäntöjä. Opastavia vaikutuksia tällä ruumis työtä pidetään myös, erityisesti vaikutukset digitaalisen median oppimiseen ja kehittämiseen, kuten uusien web-pohjaisten ympäristöjen, kuten simulaatioita ja videopelit. Kun ansainta tohtorin tutkinnosta, meidän valmistuneet ovat oletettu tiedekunnan tai tutkimustehtävissä korkeakoulujen, koulu järjestelmien ja virastojen omistettu koulutukseen ja arviointiin sekä yksityiset yritykset. Pitoisuus IUGS tarjoaa seuraavia Degrees in Education: Filosofian tohtori (PhD.); Tohtori Psykologian (KT.); Väitöskirja (PhD) on yleensä teoreettisia ja sisältää enemmän toissijainen sitten ensisijainen tutkimus; Hanke (KT) on taipumus pyrkiä käytännön ratkaisu tai tulos kysymys tai tarvetta. Se merkitsee enemmän ensisijainen sitten toisen tutkimuksen. Tohtorikoulutusta opiskelijat ovat aiemmin tutkineet tiettyjä oppiainevalintojen kuten alla jotka toimivat esiaste opiskelija alkaa opetuspolitiikkaan tutkimusta valmisteltaessa tohtorin. Kaikkien opiskelijoiden pitäisi näyttää pohjan kursseista sisällä 66 kehittynyt pysyvä ov, joka sisältää kurssitöitä: Tutkimusmenetelmät Kasvatuspsykologian; Kognitiivinen kehitys ja oppimisprosesseja koulutuksessa; Sosiaalinen ja motivoiva kehityksen edistäminen koulutuksessa; Instructional kysymyksiä: yksilölliset erot, ryhmäprosesseja ja koulu yhteyksissä; Kieli ja viestinnällinen kehitys: teoria ja tutkimus varhaisen luku-, teoria ja tutkimus lukemisvaikeuksia, kognition arviointi. Tohtorikoulutusta opiskelijoille verkkotunnuksen "Learning Development and Instruction erikoistuminen" ovat aiemmin tutkineet tiettyjä aiheita kuten alla jotka toimivat pohjan valmistelua väitöstutkimuksen. 66 vaaditaan jälkeinen ylioppilastutkinto luottoja hyväksynnän etukäteen pysyvässä voi tulla joitakin seuraavista: Rooli School in American Society; Filosofiset perusteet Education; Opetussuunnitelma ja opetus, koulu Neuvonta; Lukeminen / Language Arts, opetusteknologia & Emerging Media; Luku-, Englanti toisena kielenä (TESOL); Koulutuksen Mittaus & Assessment; Contemporary Issues in Education; Oppilaitosjohtaminen; Varhaiskasvatus; Learning & Development; Elementary tai Secondary Education Methods (Englanti / Matematiikka / Tiede / Social Studies), opetushallinnon; Luokkahuone Sitoutuminen & Management; Student Opetus Työharjoittelu; Kouluttaminen oppijoille erilaisia ​​tarpeita (Special Education); Inclusion & Collaborative Practices; Ominaisuudet Emotional / Behavioral vammaisten; Educational Implications for opiskelijoille Physical & Health Arvonalentumiset; Englanti kielitieteen; Public School Finance; Musiikki & Art Instruction; Todennäköisyys & Tilastot, Lahjakkaat: Creative ja Talented; Monimuotoisuus ja etiikka. Vain laatuja "C" tai parempi hyväksytään siirrossa akateemisen pysyvä. Lisäksi opiskelijoiden keskimääräiset on "B" tai parempi. Valmistuminen vaatimukset sisältävät seuraavat kursseja otettava sekvenssin IUGS: Education Research I (3 op); Education Research II (3 op); Väitöskirja tai Project (18 op); Graduate Seminar (3 op). Loppuunsaattaminen filosofian tohtorin (FT) tai kasvatustieteiden tohtori (KT) vaatii vähintään 93 post-ylioppilastutkinnon opintopistettä. järjestys - Advance pysyvä kurssi ov yhteensä vähintään 66 vaaditaan tohtorin tutkinto yleensä kautta maisteriksi. Ne voidaan toteuttaa samanaikaisesti opiskelijoiden muiden IUGS kursseista. Opiskelijan on suoritettava 66 kehittyneitä pysyvän jatko luottoja Tohtori ennen täyttävät akateemisen vaatimukset -koulutusohjelmaan. - Varmista ennen ohjelman, opiskelijoiden on esitettävä tekstinäytteitä akkreditoitujen laitosten yleensä kautta maisteriksi (MEd, EDM, MAEd, MAE, MSEd tai MSE). Muita kurssitöitä ylempään divisioonan kursseja Kasvatuspsykologian kurssin tilastoja, ja kurssin kokeellisen koulupsykologi tarvitaan. Opiskelija voi hakea ohjelmaan ilman näitä kursseja, mutta ne tulee suorittaa kursseja kuin ne saattavat päätökseen akateemisen vaatimukset. - Advance pysyvä kurssi ov yhteensä 66 tohtorin tutkinto voidaan ottaa samanaikaisesti opiskelijoiden muiden IUGS kursseista. Opiskelijan on suoritettava 66 kehittyneitä pysyvän jatko luottoja Tohtori ennen täyttävät akateemisen vaatimukset -koulutusohjelmaan. - Opiskelijan portfolio ja selostukset tutkitaan dekaani kanssa keskusteltuaan opiskelija selvittää hänen tavoitteensa. Laajuus kokeneille pysyvän hyväksyvät tämän prosessin jälkeen. - Valinta on Mentor, arvostettu ammattilainen tohtorintutkintoa ja sisällä opiskelijan alan asiantuntemusta, ja dekaanin hyväksynnän, opiskelija alkaa huippututkimuksen niiden erikoisala. -tutkimus Minun on täytettävä, hyväksytty, ja jätetty ennen työn tutkimuksen II alkaa. - Koko opiskelijan tutkimus, dekaani on kosketuksissa mentorin avustamalla varustamalla opiskelijalle tutkimusvälineitä toteuttamiseksi tarvittavien lineaarista tai empiirinen tutkimus ja kategorinen data-analyysin ja psykometrian. - Graduate Seminar voi suorittaa milloin tahansa opiskelijan ilmoittautuminen IUGS, vaan on täytettävä ennen täyttää akateemisen vaatimukset. Instructional strategioihin sisältyvät, mutta ei rajoitu: - Sidotut lukemat tekstien ja akateemisen lehtiartikkelit; -Interactive Luennot; - Pienet ryhmäkeskustelut; - Sähköisen median (Questia verkkokirjasto tarjoamia IUGS ja muita tietolähteitä valitaan opiskelijan, mentori, ja Dean); -Examinations: Kumulatiivinen ja kattava tutkimus varmistaa aihe hallintaa; - Mentor johtama kehittämiseen väitöskirja tai hanke; - Tarvittaessa, itseopiskelun kursseja ehkä toteuttamiseen tarvitaan vaaditun työselostus. [-]