Osa-aikainen Tohtoriohjelma Koulutusssa

Täältä löydät Osa-aikainen PhD-ohjelmat Koulutusssa 2017

Koulutus

Yksi on saavuttaa kaksi asiaa, kun ansaita PhD. Ensin täytyy ymmärtää tiettyyn aiheeseen perusteellisesti. Toiseksi, yksi on laajasti tietoa tästä aiheesta.

Jatkotutkinto koulutuksessa on kurssi, joka avaa oman uran ammattimaisena. Koulutukseen, PhD on tutkimuksen ja ammattimaisuuden. Tämä tekee tietysti erittäin tärkeää kaikille, jotka etsivät taidot ja laadukkaan opetuksen koulutusta uran linjaa. Se tarjotaan maailmanlaajuisesti tunnustettujen yliopistojen.

Pyydä lisätietoa Osa-aikainen Tohtorinkoulutusohjelmat Koulutusssa 2017

Näytä lisää

Kasvatustieteiden Tohtori - Korkeakoulutuksen (EDD)

University of Liverpool Online Programmes
Online Osa-aikainen 4 - 5 vuotta Avoin ilmoittautuminen Yhdistynyt kuningaskunta Liverpool

Hankkia tiedot, taidot, itseluottamus ja akateemisista olla johtavassa asemassa Korkeakoulujen ympäri maailmaa. Meidän 100% verkossa kasvatustieteiden tohtori - Higher Education (EDD) hyväksyy integroitu kokonaisvaltainen lähestymistapa oppimiseen ja [+]

Parhaat Osa-aikainen Tohtoriohjelmat Koulutusssa 2017. Hankkia tiedot, taidot, itseluottamus ja akateemisista olla johtavassa asemassa Korkeakoulujen ympäri maailmaa. Meidän 100% verkossa kasvatustieteiden tohtori - Higher Education (EDD) hyväksyy integroitu kokonaisvaltainen lähestymistapa oppimiseen ja keskitytään uusiin käytännön, tutkimuksen ja johdon ajattelua sisällä korkeakoulutuksen toimintaympäristön. Ohjelmassa painotetaan kehitys syvä ymmärrys yliopistojen toimivat maailmanlaajuisessa kontekstissa, koska paikkoja oppimisen ja oppimisen instituutiot. Pääpaino on käytöstä ammatillista tietämystä, akateemisen ja poliittisen kirjallisuuden ja julkaistaan ​​ja henkilökohtaista tutkimusta edistämään johtaja ytimessä institutionaaliseen kehitykseen. Vastaava asema FT, EDD on ammatillinen tohtorin keskitytään Korkeakoulujen kuin maailmanlaajuinen yritys. Opetussuunnitelma EDD on valmistettu kansainvälisestä näkökulmasta - käyttäen tutkimus, tapaustutkimuksia, politiikan ja akateemisen kirjallisuuden kansainvälisistä lähteistä - täydentää kansainvälistä kokemusta. Moduulit ovat ihmisten johtamisen, politiikka ja institutionaalinen muutos, Action Research for Educational Leadership ja kansainvälistyminen ja vaikutus Global Trends. Rinnalla ydinmoduulien opiskelijat kukin kirjoittaa Jatko kehittämissuunnitelman (DDP) pohditaan niiden kehittyminen jatko harjoittajia ja tutkijoita. Pääsyvaatimukset kuuluu Masters tutkinnon tunnustettu laitos, ja vähintään kahden vuoden työkokemus, mukaan lukien vähintään vastuuta koordinoinnista ja hallinnoinnista aktiivisuutta kollegansa. Opiskelijalla on oltava käynnissä soveltamisala vuorovaikutuksessa muiden Korkeakoulujen ammattilaisia, ja tehdä tutkivan harjoituksia opetusympäristössä täydentämiseksi arvioinnin tehtäviä ohjelmasta. [-]

Erityisopetus (Ed.D.)

University of San Francisco - School of Education
Opetus kampuksella Osa-aikainen 5 vuotta August 2017 Yhdysvallat San Francisco

Jossa keskitytään oman pääoman, pääsyä ja osallisuutta, Ed.D. in Erityisopetus valmentaa opiskelijoita tutkimuksen, johtajuutta, ja korkea- asteen opetusta. [+]

Vammaisuus. Equity. Culture. Jossa keskitytään oman pääoman, pääsyä ja osallisuutta, Ed.D. in Special Education valmistaa opiskelijoita tutkimuksen, johtajuutta, ja korkea- asteen opetusta. Meidän tieteidenvälistä lähestymistapaa, avulla opiskelijat voivat lukea, kritiikki, ja edistettävä erilaisia ​​näkökulmia vammaisuuteen ja se leikkaa muiden sosiaalisten markkereita - ajamaan, ja kulkea solidaarisuudesta vammaisten. Ohjelma työselostus tarjoaa vahvan metodologista ja teoreettinen perusta, ja valmentaa kolme Praktikum kokemuksia: korkeakoulutus opetus, tutkimus, ja koulu kuulemista ja yhteistyötä, joka tarjoaa mahdollisuudet uralla etenemiseen. Kussakin Praktikum, opiskelijat sovitettu tiedekunnan mentori päässä USF tai toisessa yliopistossa ja annetaan mahdollisuus osallistua tutkimukseen, opettaa jatko kurssi, tai yhteistyötä lähiyhteisön järjestö. Ohjelman tiedot Jatko-ohjelma koostuu 60 luotto tuntia opiskelua ulkopuolella maisterin tutkinto ja huipentuu loppuun väitöskirjan. Ottamalla 12-15 opintopistettä vuodessa, opiskelija voi suorittaa jatko-ohjelman viidessä vuodessa. Päätyttyä ohjelman, tutkinnon pystyy tekemään mielekkäitä liittyvää tutkimusta kysymyksiä ja haasteita vammaisille opiskelijoille, tarjoavat näyttöön perustuvaa opettajankoulutus, ja yhteistyötä koulun henkilökunnan parantamiseksi oppimistulokset ja vammaisille opiskelijoille. Ne voivat harkita ja käsitellä erilaisia ​​kulttuurista, kielellistä, sosioekonomiset, asiayhteyteen, ja kommunikatiivisen tekijät, kun he valmistautuvat tuleviin K-12 erityisopetus opettajien palvelemaan vammaisille opiskelijoille. Ohjelman toteutuksen Voit tarpeisiin ammattilaisia, ohjelma noudattaa aikataulun varajäsenen viikonloppu luokat, jotka kokoontuvat yhdeksän kertaa lukukauden (perjantai-iltaisin ja koko päivän lauantaisin). Kurssin tiedot Opiskelija voi suorittaa Ed.D. in Erityisopetus ohjelmaan viiden vuoden tai vähemmän riippuen siitä, kuinka monta kurssit otetaan lukukaudessa. Oppimistulokset Tohtoriohjelma Erityisopetus Student Learning Outcomes: Tiedekunnan tohtoriohjelma Erityisopetus tarjoaa opiskelijoille perustavaa-tason taidot stipendin oppimiseen ja opetukseen. Opiskelija osoittaa ymmärrystä data-analyysin taitoja. Opiskelija osoittaa tieteellisen analyysin tutkimuksen artikkeleita. Opiskelijat osoittavat tieteellistä kirjoittamista. Tiedekunnan tohtoriohjelma Erityisopetus tarjoaa opiskelijoille kehittyneitä tason taidot stipendin oppimiseen ja opetukseen. Opiskelija osoittaa kykyä arvioida kriittisesti standardoituja arviointivälineitä oman valintansa. Opiskelija osoittaa kykynsä kirjoittaa tuloksia osiin tutkimuksissa. Opiskelija osoittaa kykyä soveltaa kirjallisuuskatsauksen tekniikoita aiheesta oman valintansa. Tiedekunnan tohtoriohjelma Erityisopetus tarjoaa opiskelijoille mahdollisuuden suunnitella, toteuttaa ja toimittaa alkuperäinen tutkimus oman valintansa. Opiskelijat kommunikoivat tutkimustyöhön Opiskelijat suunnittelee, toteuttaa, ja kirjoittaa ylös alkuperäiseen tutkimukseen oman valintansa. Käy verkkosivuilla tästä Kuullaksesi lisää tästä ohjelmasta Taloudelliset resurssit Liittovaltion opintotuki, valtion ja yliopistojen voimavarat ovat saatavilla rahoitusta vasta myönsi ja nykyinen USF School of Education opiskelijoille. Jotta voidaan kompensoida opinto opetusta, monet School of Education kursseja on tarjolla myöhään iltapäivällä ja illalla, ja / tai vuorotellen viikonloppuisin. Useimmat opiskelijat löytävät ne voivat säilyttää koko ajan työtä ja ansaita samalla niiden tilitietojen, maisterin tai tohtorin tutkinto. Kuitenkin, jos ohjelma vaatii sinua viettää aikaa luokkahuoneessa (eli opiskelija opetus) tai suorittaa kenttätyöhön tai harjoittelupaikkaa kokemus, tällaisia ​​sitoumuksia häiritsevät normaalia työpäivä.     Käy verkkosivuilla oppia lisää varoja tämän ohjelman [-]

PhD (koulutus)

Taylor’s University
Opetus kampuksella Osa-aikainen 2 - 6 vuotta Avoin ilmoittautuminen Malesia Subang Jaya

Ehdokkaat jatkaa tohtorin (koulutus) on kehitettävä itsenäistä ajattelua lähestymistapa ja ainutlaatuista osaamista oman tutkimuksen edun. Riippumaton tutkimus edellyttää huolellista ja perusteellista tutkimusta aiheesta, jonka tavoitteena on muotoilla uusia ja omaperäisiä ideoita, havaintoja ja teorioita. [+]

Tohtori Pedagogiikka

Ehdokkaat jatkaa tohtorin (koulutus) on kehitettävä itsenäistä ajattelua lähestymistapa ja ainutlaatuista osaamista oman tutkimuksen edun. Riippumaton tutkimus edellyttää huolellista ja perusteellista tutkimusta aiheesta, jonka tavoitteena on muotoilla uusia ja omaperäisiä ideoita, havaintoja ja teorioita.

Kaikki jatko-opiskelijat ovat velvollisia osallistumaan Tutkimusmenetelmät & Advance Research Methodology moduulit ensimmäisen vuoden ehdokkuuden.

Taylorin School of Education on sitoutunut kehittämään kasvattajat, jotka ovat innostuneita opettajan ammatin. Me valtuuttaa opiskelijoille tietoja, taitoja ja osaamista parhaista luokkahuoneessa menettelytavat, jotka sisältävät huipputeknologiaa.... [-]


Tohtori Koulutus (Ed.D.)

Walden University
Online Osa-aikainen September 2017 Yhdysvallat USA Online

Oletko haluavat ajaa transformative koulutus muutoksia oman laitoksen ja yhteisöä? Suunniteltu ammattilaisille ja ylläpitäjät P-12 korkeakoulutukseen, Walden yliopiston verkossa kasvatustieteiden tohtori (KT) ohjelma tarjoaa joustavuutta ja vaihtoehtoja tarpeisiisi-vaikka nämä tarpeet muuttuvat matkan varrella. [+]

Oletko haluavat ajaa transformative koulutus muutoksia oman laitoksen ja yhteisöä? Suunniteltu ammattilaisille ja ylläpitäjät P-12 korkeakoulutukseen, Walden yliopiston verkossa kasvatustieteiden tohtori (KT) ohjelma tarjoaa joustavuutta ja vaihtoehtoja tarpeisiisi-vaikka nämä tarpeet muuttuvat matkan varrella. Liity yli 100 tilan opettajien vuoden, jotka ovat päättäneet Walden University saadakseen niiden asteen tutkinto. With Walden: n elinikäisen oppimisen Pathway, opiskelijat useimmilla PhD in Education, kasvatustieteiden tohtori (KT), ja koulutus asiantuntija (EDS) ohjelmissa otetaan monia samoja alkuperäisen kursseja. Voit aloittaa yhdessä meidän jälkeisen maisterin tai tohtorin ohjelmat opetuksessa ja siirtyä toiseen koulutusohjelmaan, mikä säästää aikaa ja rahaa. Meidän EdD ohjelmassa, voit myös: Valitse kurssi kuormitus, joka on sinulle oikea valinta. Hyötyvät käytännön tukea, omalta ensimmäinen kurssi läpi Väitöskirjatutkimus tai väitöskirja. Siirto hyvityksiä ennen kursseista nopeuttaa aikaa tutkinnonsuoritustietoja. Levitä tutkimus ja teoria käsittelemään kriittisiä kysymyksiä joita nykypäivän luokkahuoneissa ja yhteisöjä. Erikoisalojen Yhteisön College Johtajuus Opetussuunnitelma, opetus ja arviointi Varhaiskasvatus (Non-licensure) Opetushallinnon ja johtaminen (Non-licensure) Koulutusteknologian Korkeakoulujen ja Aikuiskoulutus Korkeakoulujen Johtamisen Reading, Luku- ja arviointi (Non-licensure) Erityisopetus (Non-Licensure) Voit työskennellä kohti tutkinto nopeudella, joka sopii sinulle. Perinteinen: Ota yksi kurssi kerrallaan. Etukäteen ohjelman tasaisesti hoitaessaan muita sitoumuksia. Fast Track: Ota kaksi kurssia kerralla. Keskittyä enemmän aikaa ohjelman ja suorittaa tutkinto nopeammin. [-]

Phd TESOL

University of Nicosia
Opetus kampuksella Osa-aikainen 3 vuotta September 2017 Kyproksen tasavalta Nicosia Kreikka Ateena + 2 lisää

Päämäärät ja tavoitteet: parantaa opiskelijoiden kykyä luoda, käsitteellistää, suunnittelu ja toteuttaa merkittävä tutkimushanke, joka tuottaa uutta tietoa ja edistää teorian ja käytännön kentässä tesol. [+]

Parhaat Osa-aikainen Tohtoriohjelmat Koulutusssa 2017. Kesto (vuotta): 3 vuotta Tutkinnon: filosofian tohtori vuonna TESOL? Opetus Englanti puhujia Muut kielet Taso Arviointi: 3. sykli (tohtorintutkinto) Opetuskieli: Englanti Suoritustapa: Kokopäiväinen ja Osa-aikainen opiskelu Minimi Laajuus: 90 Pienin op Laajuus: 180 Profiili Ohjelman: Päämäärät ja tavoitteet: 1. parantaa opiskelijoiden kykyä luoda, käsitteellistää, suunnittelu ja toteuttaa merkittävä tutkimushanke, joka tuottaa uutta tietoa ja edistää teorian ja käytännön kentässä tesol; 2. entisestään opiskelijoiden ymmärrystä ja tuntemus Englanti kielen opetusta. 3. parantaa opiskelijoiden teoreettista tietopohjan TESOL, toisen kielen oppimisen, ja soveltavan kielitieteen tutkimusta. Uramahdollisuuksia: Ohjelma tarjoaa erinomaisen uramahdollisuuksia niille, jotka haluavat tulla ammattilaisten koulutukseen ja Englanti kieltenopetuksen, työskentelevät oppilaitosten kuten opetusministeriön, julkisten ja yksityisten korkeakoulujen tai julkiset ja yksityiset koulut kuin tutkijoita tai valvojille. Valmistuminen vaatimukset Opiskelijan on suoritettava tutkielman ja kaikki muut ohjelman vaatimukset. Oppimistulokset Loppuun mennessä ohjelman opiskelijat voivat: 1. Hankkia vahva teoreettinen tietopohjan TESOL, toisen kielen oppimisen, soveltavan kielitieteen tutkimusta ja TESOL metodologia jotka ansaitsevat julkaisu. 2. Käsitteellistää, suunnitella ja toteuttaa merkittävä tutkimushanke, joka luo uutta tietoa, joka edistää teoria ja käytäntö; 3. Näyttöä osaamista käytön menetelmien TESOL tiedustelu ja näyttelytila ​​taitoa käyttää tietojen analysoinnin. [-]

Tohtoriohjelmaa Kasvatustieteen

University of Minho - Institute of Education
Opetus kampuksella Osa-aikainen 3 - 5 vuotta October 2017 Portugali Braga

Sykli johtavien opintojen tohtorin tutkinto Kasvatustieteiden kesto on 3 vuotta (täysipäiväistä), joka vastaa 180 opintopistettä. [+]

Tämä sykli tutkimusten on suunnattu ensisijaisesti kehitystä: järjestelmällinen ymmärtäminen kapasiteettia tieteen alalla; osaamista, taitoja ja tutkimusmenetelmät liittyvät tieteen alalla; kyky ajatella, suunnittelu, sopeutua ja tehdä merkittävää tutkimusta kunnioittaen asetetut vaatimukset akateemista laatua ja tiiviysvaatimukset. Tämä opinto edellyttää valmistelua alkuperäisen thesis, suunniteltu erityisesti tätä tarkoitusta varten aiheellista haara tiedon ja tohtorin erikoisuus. Vaikka ei ole pakollista opetussuunnitelmaa komponentti, jatko-opiskelijat voidaan neuvotaan joitakin kursseja, valitaan hakijan koulutuksen ja tutkimuksen kehittämistyöhön. Erikoisuus: opintosuunnitelmien kehittämistä, Ympäristökasvatus ja kestävää; Science Education; Matematiikka koulutus; Kasvatusfilosofia; Lukutaito ja Opetus Portugalin; Organisaatio ja School hallinto; Koulutuspolitiikka; Kasvatuspsykologia; Sosiologia Koulutus; Valvonnassa; Opetusteknologia [-]

Kasvatustieteiden Tohtori (EDD)

Oxford Brookes University, Faculty of Humanities and Social Sciences
Opetus kampuksella Osa-aikainen 4 - 7 vuotta September 2017 Yhdistynyt kuningaskunta Oxford

Kurssin tavoitteena on edistää kriittistä itsetutkiskeluun järjestyksessä läpi jäsennelty oppimiskokemuksia, joka huipentui opinnäytetyö, joka on alkuperäisen ja ... [+]

Kasvatustieteiden tohtori (KT)

 

Suunnattu ensisijaisesti kokeneita ammattilaisia ​​koulutuksen, terveydenhuollon ja siihen liittyvillä aloilla, KT antaa mahdollisuuden harjoittaa jatko tutkimuksen yhteydessä oman ammatillisen roolin. Kasvatustieteiden tohtori (KT) on ammattimaisesti keskittynyt, kohortti-pohjainen tohtoriksi. Se yhdistää opettanut riippumatonta tutkimusta. Kurssin tavoitteena on edistää kriittistä itsetutkiskeluun järjestyksessä läpi jäsennelty oppimiskokemuksia, joka huipentui opinnäytetyö, joka on alkuperäisen ja merkittävä pala ammatillisesti suuntautuneen koulutuksen tutkimus. Työsi avulla voit kehittää ja käyttää kehittyneitä tutkimuksen taitoja ja siten tulla itsenäinen, heijastava ja pätevä tutkija. KT on avoin ammattilaisille, jotka ovat tällä hetkellä harjoitellaan koulutuksessa, terveydenhuollossa ja niihin liittyvien ympäristössä, ja joilla on yleensä vähintään neljän vuoden kokemus ja maisterin tutkinnon. Koulutusohjelman rakentuu nimenomaan tarpeisiin ihmisiä, jotka ovat kokopäivätyössä. Kurssi on hyvin kollegiaalista. Sessions hyödyntää runsas ja monipuolinen kokemuksia että KT opiskelijat tuovat mukanaan, ja tutkia yhtäläisyyksiä eri alojen on olennainen koulutusohjelman. Sinua kannustetaan aktiivisesti kriittisesti tutkia omia käytäntöjä ja olla mukana mahdollisimman täydellisesti oppimisprosessissa.... [-]


Tohtori Pedagogiikka

Charles University Faculty of Education
Opetus kampuksella Osa-aikainen 4 vuotta September 2017 Tšekki Praha

Valmistunut Jatkokoulutusohjelman oppimisessa tuntee keskeiset käsitteet ja teoriat koulutus- aloja, kuten opetusmenetelmien, jossa hän / hän osaa soveltaa käytännössä käsiteltäessä teoreettisia ja empiirisiä ongelmia koulujärjestelmässä ja alan koulutuksen yleensä. [+]

Profiilia jatko Valmistunut Jatkokoulutusohjelman oppimisessa tuntee keskeiset käsitteet ja teoriat koulutus- aloja, kuten opetusmenetelmien, jossa hän / hän osaa soveltaa käytännössä käsiteltäessä teoreettisia ja empiirisiä ongelmia koulujärjestelmässä ja alan koulutuksen yleensä. Valmistunut pääaineenaan ainedidaktiikan integroi yleistä tietämystä koulutuksessa ja opetuksessa liittyviä ammattitaitoa ja osaa soveltaa tätä käytännössä tehdessään empiiristä tutkimusta ainedidaktiikan ja työskenneltäessä tieteellisiä projekteja. Jatko on pätevä työskentelemään koulutus- tutkimukseen ja kehitykseen. Hän / hän on varustettu perus tarvittavan osaamisen yliopistoprofessorin työskentelee tutkimus- tai koulutukseen ja samanmielisten laitokset. Lukukausimaksu 180.000 Kč Tämä määrä laskettiin automaattisella valuuttamuunnos käyttäen vaihtokurssi EUR: 27,055 Ominaisuudet Studies Väitöskirjaan mielletään valmistelevana ohjelma ja tutkijoiden joiden luovaa toimintaa edistää teorian ja tutkimuksen alalla kasvatustieteiden. Ohjelman tavoitteena mieluiten parantaa alan asiantuntemuksen levittämiseksi asiaan tutkimustulosten ja suuntauksia alalla koulutuksen ja viljellä menetelmiin osaamista tohtorikoulutettavien. Yleistä Tutkimuksen kohteena ohjelma tarjoaa opiskelijoille mahdollisuuden tutustua syvemmin pedagogisen tieteenalojen. Keskipiste jatko tutkimus on väitöskirja / tutkielma, määritellään alkuperäisen koulutuksessa jonka havainnot rikastuttaa kunkin koulutusaloittain laajemmassa yhteydessä kehittää kuria. Kuvaus valintakokeen ja arviointikriteerit pääsykokeet Ehdokkaita väitöskirjaopintojani Education odotetaan: Näytä kiinnostus koulutukseen yleensä (esimerkiksi osallistumalla tieteellisiin konferensseihin ja konferenssien opettajille, jotka osallistuvat tutkimusryhmät työskentelevät oppilaitoksissa). On yleiskuva tärkeimmistä tieteellisissä julkaisuissa ja kirjoja, jotka liittyvät koulutukseen. Ehdokas toimittaa yhdessä hänen / hänen sovellus, luettelon kirjallisuudesta (kirjat) koulutuksesta tieteen ja liittyvien alojen, että hän / hän on lukenut sekä tieteellisissä lehdissä on jätetty hän / hän tuntee. Luettelo kirjallisuus muodostavat perustan keskustelun valintakokeeseen. Toimita etukäteen (on lähetettävä yhdessä hakemuksen), läsnä ja puolustaa selkeä, toteutettavissa ja laadukas tutkimushanke ehdotus jopa 10 sivua (katso alla erittelyt). Valintakoe on suullinen esitys hakijan edessä sisäänkäynti komitea. Tutkimushanke ehdotus Teema väitöskirjan vastaavat aihealueet valitaan valvojien (alla). Tutkimushankkeessa ehdotus (pitäisi olla enintään 10 sivua pitkä) sisältää: 1. Ominaisuudet tutkimusaiheen / alue ja sen merkitys, kirjallisuuskatsaus aiheesta, ja / tai sen teoreettista taustaa. 2. Formulointi tutkimusongelman ja erityisten tutkimusten kysymyksiä. 3. Menetelmien kuvaus valittu vastaamaan tutkimuksen kysymyksiin. 4. Suunnitelma toteutuminen tutkimushankkeen. 5. Viitteet (kaikki teokset viitattu). Sisäänkäynti Valiokunta arvioi laatu esitteli tutkimushankkeen ehdotuksen ja kyky puolustaa sitä kriittisellä keskusteluun. Arviointikriteeri: Hakija voi saada enintään kymmenen pistettä, pistemäärä pääsyä tutkimuksen on tulossa ainakin seitsemän pistettä. Edellytyksiä Hakijat hyväksytään tutkia, jos ne täyttävät kaikki pääsyvaatimukset: a) hakemus aikaa ja kaikki tarvittavat tiedot ja lisäravinteet, b) toimittaa oikeaksi todistettu jäljennös loppuun maisteriohjelman, c) osallistumaan pääsykokeeseen, tavoittaa vähimmäismäärä, joka määritetään Dean. [-]

Phd Koulutuksen

University of Windsor
Opetus kampuksella Osa-aikainen September 2017 Kanada Windsor Thunder Bay

Kautta kolme opintoalojen, Cognition and Learning, Educational Leadership ja Policy Studies, ja sosiaalinen / Kulttuuriset / poliittiset Contexts of Education, yhteinen Ph.D. in Educational Studies Program pyrkii edistämään tieteellistä tutkimus ja uuden tiedon tuottaminen puitteissa tutkimusta kulttuurin. [+]

Parhaat Osa-aikainen Tohtoriohjelmat Koulutusssa 2017. Kautta kolme opintoalojen, Cognition and Learning, Educational Leadership ja Policy Studies, ja sosiaalinen / Kulttuuriset / poliittiset Contexts of Education, yhteinen Ph.D. in Educational Studies Program pyrkii edistämään tieteellistä tutkimus ja uuden tiedon tuottaminen puitteissa tutkimusta kulttuurin. Olemme sitoutuneet menetelmiin edistysaskeleet koulutuksen tutkimuksen ja integraation teoriaa ja käytäntöä. Me ruokkivat opiskelijoille kehittää tutkijoiden ja johtajien tiedekuntien koulutuksen, koulu järjestelmiä, ja muut institutionaaliset ja siten edistää kasvua tutkimus- ja stipendin Kanadassa ja kansainvälisesti. Me edistää ammatillista kehitystä välistä yhteistyötä tutkijoiden, alan ammattilaiset, oppilaitosten ja tiedekuntien koulutuksen, mikä edistää yhteyksiä koulujen ja yliopistojen sekä kumppanuuksien edistämiseen paikallisesti, kansallisesti ja kansainvälisesti. Olemme sitoutuneet huippuosaamista opiskelijoiden ja opettajakunnan ja tuottaa opiskelijoille, jotka ovat elinikäinen oppijoita. Yhteinen Ph.D. in Educational Studies tarjoavat Brock University, Lakehead University ja University of Windsor. Kasvatustieteiden tiedekunta, University of Windsor, kutsuu opiskelija suorittaa yhteinen Ph.D. in Educational Studies tutkinto yksi kolmesta Erityisasiantuntemus: Policy ja johtaminen Sosiaalinen / Kulttuuriset / poliittiset Contexts of Education Cognition ja oppiminen Yhteinen Ph.D. ohjelma Highlights Yksilöllinen suunnitelma tutkimuksen Useita lähestymistapoja kurssi toimitus Site-pohjainen, kierto poikki kotiin yliopistojen Etäopetusviranomainen (tietokonelukutaidon vaaditaan) Inter-korkeakoulutahot ohjaajien ja valvojien komiteoiden Kattava portfolio - innovatiivinen henkilökohtainen lähestymistapa kattavia tutkimuksia Joustava Asuinpaikkavaatimukset - neljä kautta (kaksi peräkkäistä) Ainutlaatuisia mahdollisuuksia yhteistyön ja verkostoitumisen Lopputulos tutkimuksia tai yhdistelmä kokopäiväistä ja osa-aikainen opinnot Ajot pääsemiseksi Tiedot tyypillinen vähimmäisvaatimukset akateemisen vaatimukset ottamista yhteisen tohtorin Educational Studies Program on selitetty: Loppuun perustutkintoa astetta seuraa maisteriksi koulutuksessa kanssa pysyvä Tutkinto toisessa kurinalaisuutta: Voidaan harkita, jos akateemisen soveltuvuus voidaan osoittaa Saattaa joutua ottamaan ylimääräisiä harjoitustyö joko ennen tuloa ohjelmaan tai samanaikaisesti sen kanssa ohjelman tietenkin työtä Tutkimusosaaminen osoittaa loppuun Diplomityö Vastaava näyttöä tutkimuskapasiteettia vaaditaan, jos tutkielma ei ole saatu päätökseen Englanti on ensisijainen kieli viestinnän ja opetuksen ohjelmassa. Hakijat muista maista, jotka eivät ole suorittaneet tutkinnon yliopistossa, jossa ensisijainen opetuskieli on Englanti on osoitettava taitoa Englanti pidetään ottamista. Muita rajoituksia kautta Home yliopistot voivat hakea, katso Program käsikirja lisätietoja. Tämä voidaan osoittaa jollakin seuraavista tavoista: Vähintään pisteet 7.0 International Englanti Language Testing System (IELTS), jossa yhdenkään alaryhmä pisteet alle 6,5 Vähintään pisteet 100 Internetissä Based Test (IBT) versio Testaus Englanti vieraana kielenä (TOEFL), mukaan lukien vähintään pisteet 27 kirjallisessa komponentti ja vähintään pisteet 27 Reading komponentti. Sisäänkäynnille Määräaika hakupäivään ohjelmaan on 15 marraskuu vuosittain -complete sovelluspaketit on toimitettava tai ennen sitä. Valintaprosessi ottamista on erittäin kilpailukykyinen, joten on suositeltavaa, että hakija kontakti henkilökunnan jäsen, joka voisi olla potentiaalinen väitöskirjan ohjaaja ennen hakemista On online-hakumenettelyä, ja hakemukset lähetetään suoraan toimiston sihteeristön Tyypillisesti tammikuussa Program komitea lähettää kirjeitä suositellaan hyväksymisen hakijoiden [-]

Filosofian Tohtori (FT) Tutkimuksen

Perdana University
Opetus kampuksella Osa-aikainen 3 - 4 vuotta January 2017 Malesia Selangor

Esimerkkejä joistakin tarkoitettu tutkimusaloja olisivat nimittäin bioinformatiikan, translaatiotutkimus Medicine and Public Health. Vaihe I: Edellytys Uralla; Vaihe II: Kattava Tentti; Faasi III: Ehdotus Defence; Vaihe IV: Itsenäinen tutkimus ja opinnäytetyö valmistelu; Vaihe V: Thesis esittämisen ja tarkastus. [+]

Filosofian tohtori (PhD) Research TUTKIMUS kiinnostava alue Esimerkkejä joistakin tarkoitettu tutkimusaloja olisivat nimittäin bioinformatiikan, translaatiotutkimus Medicine and Public Health. Pääsyvaatimukset ACADEMIC Maisterin tutkinto hyväksytty Perdana yliopiston senaatin; tai muita tutkintoja vastaava maisterin tutkinto, joka tunnustetaan Perdana yliopiston senaatissa. ENGLANTI Opiskelijat on oltava hyvä taito Englanti kielen. opetussuunnitelma rakenne Vaihe I: Edellytys Uralla (tarvittaessa) Vaihe II: kattava tutkiminen Vaihe III: Ehdotus Defence Vaihe IV: Riippumaton tutkimus ja opinnäytetyö valmistelu Vaihe V: Thesis esittämisen ja tarkastus [-]

KT - Human & Organization Oppiminen Ja Executive Leadership Ohjelmat

The George Washington University - Graduate School Of Education & Human Development
Opetus kampuksella Osa-aikainen June 2017 Yhdysvallat Washington

Tohtori koulutus Ihmisen ja organisaation oppiminen (HOL) The George Washington University (GW) on suunniteltu tarjoamaan ammattilaisille perustan asiaan teorioita, käsitteitä ja käytäntöjä, keskittyen välisten suhteiden ihmisten keskuudessa, järjestöjen ja oppimista. Ohjelma valmistelee oppijat haastaa oletusten kautta kriittistä pohdintaa, ja edistää ryhmä ja itseohjautuvaa oppimista. Theory, tutkimus ja käytäntö ovat tasapainossa koko opetussuunnitelmaan. HOL osasto on kaksi kertaa vastaanottaja Academy of Human Resource Development n "Outstanding Program" palkinnon. Se on ensimmäinen ohjelma tällä monitieteinen Yhdysvalloissa, jotka on perustettu vuonna 1958. [+]

Parhaat Osa-aikainen Tohtoriohjelmat Koulutusssa 2017. Ed.D. - Human & Organization Oppiminen ja Executive Leadership ohjelmat Ohjelma Tohtori koulutus Ihmisen ja organisaation oppiminen (HOL) The George Washington University (GW) on suunniteltu tarjoamaan ammattilaisille perustan asiaan teorioita, käsitteitä ja käytäntöjä, keskittyen välisten suhteiden ihmisten keskuudessa, järjestöjen ja oppimista. Ohjelma valmistelee oppijat haastaa oletusten kautta kriittistä pohdintaa, ja edistää ryhmä ja itseohjautuvaa oppimista. Theory, tutkimus ja käytäntö ovat tasapainossa koko opetussuunnitelmaan. HOL osasto on kaksi kertaa vastaanottaja Academy of Human Resource Development n "Outstanding Program" palkinnon. Se on ensimmäinen ohjelma tällä monitieteinen Yhdysvalloissa, jotka on perustettu vuonna 1958. opiskelijamme Tyypillisesti opiskelijat työskentelevät ammattilaiset, jotka ovat puolivälissä tai ylimmän tason tehtävissä. Niihin kuuluvat johtajat, konsultit, ja itsenäiset yrittäjät johtavien järjestöjen erikokoisia ja tyyppi. He myös tuoda erilaisia ​​koulutustausta, jossa astetta sellaisilla aloilla kuin liike, koulutus, terveys ja lääketieteen, tekniikan ja teknologian. Opiskelijoita kannustetaan muodostamaan oppimisyhteisöjen antaa kollektiivista tukea, edistää toimintaa oppimista, ja mallintaa oppimisen kulttuuria. HOL jatko-ohjelma on saatavilla kahdessa eri muodossa: Foggy Bottom Campus tohtorikoulutuskeskukselle - Osa-aika tai kokopäiväisesti tutkimus - Sarjat kokoontuu arki-iltaisin GW pääkampuksella Executive Leadership Program (ELP) - Kohortti toimitus - Sarjat tavata yhden viikonlopun kuukaudessa GW: n Virginia Science and Technology Campus Ashburn, VA [-]

Doctor of Pedagogy Science

Latvia University of Agriculture
Opetus kampuksella Osa-aikainen 3 - 4 vuotta September 2017 Latvia Jelgava

Doctor’s level scientific competence for the development of science and practice of pedagogy in the context of EU, particularly at LLU and rural areas, and particularly in Zemgale region. [+]

Doctor’s level scientific competence for the development of science and practice of pedagogy in the context of EU, particularly at LLU and rural areas, and particularly in Zemgale region. Objectives - Assure qualitative acquirement of theoretical and experimental research methodology. - Organise and promote versatile co-operation of doctoral students and academic staff, particularly team work and cross disciplinary researches. - Promote publishing of doctoral level researches and presentation of them in Latvia and abroad. - Assure conditions to improve the language of science and IT skills. - Promote scientific research of doctoral students in Latvia and abroad, e.g. participation in scientific projects, as well as running courses. - Develop fields of science of pedagogy appropriate to LLU in the research context of Latvia, Europe and the world. - Complete the Programme and defend a promotion paper (thesis) and get the doctoral degree (Dr. paed.). Study results Knowledge: know and understand: topical theoretical and empirical research methodology (topical, modern scientific theories and conceptions), scientific language/terminology, data basis of educational sciences and related ones; systemically understanding of problems and theories in the field of research; understand importance of: theoretical and practical innovations/novelties in the field of pedagogy and cross-disciplinary investigations in pedagogy, particularly abilities of scientific contribution for Zemgale region and rural communities in general. Skills: able to do theoretical and empirical investigations responsibly in cooperation with other persons involved in the investigation and studies; able to assess and choose independently appropriate research methodology; able to improve scientific competence in the frame of projects, participating and presenting results/reporting in scientific conferences, discussing in seminars, symposiums and work groups; able to develop/create new knowledge and understanding on existing knowledge and their practical usage implementing important and genuine investigation results, part of which is on the level of internationally indexed publications and gaining success appropriate to the international level of the field; able to assess responsibly the field of investigation and its results in the context of interdisciplinary research and sustainable development; able to supervise research or developmental tasks of education at work, communicate on the field of investigation and education with scientists and society in general. Competence: able to put forward innovative research ideas independently, analyse, synthesize and assess them critically in the field of pedagogy/education and interdisciplinary research context; able to carry out important scientific investigations and implement innovations responsibly, independently and critically, particularly in Zemgale region and rural communities for their sustainable development; able to publish investigation results in Latvia and abroad in internationally recognised issues, i.e. indexed issues; able to plan, structure and manage scientific projects, i.e. international ones responsibly and independently; able to supervise scientific theses, lead a team or be a team member, communicate with colleagues, scientists and society in the appropriate expert field; able to promote the development of education, science, culture and social progress in the knowledge society (particularly in rural areas) emphasizing its sustainability opportunities. Sub-branches of the science of Pedagogy at LLU: Pedagogy of School Education, Pedagogy of Fields, Pedagogy of Higher Education and Adult Pedagogy. Length of studies Full time: 3 years = 48 weeks x 3 = 144 weeks. Part time: 4 years = 36 weeks x 4 = 144 weeks. Doctoral students have rights to use two academic leaves (2 x 12 months) as well as cancel studies because of plausible reasons and to renew their studies again. Conditions of the Programme Implementation and Getting of Doctoral Degree Doctoral students work according to their individual plan considering ECTS division in study years. The students receive study plans (dates of defence and pre-defence are also included), structure of presentations in colloquiums and other documents from the Programme director and Department of Doctoral Studies. Rural social groups and/or institutions must be included in empirical research. Doctoral students write the individual plan before of each study year. The plan is approved by the scientific supervisor, director of the Programme and in academic meetings of IEHE and the Council of the Faculty of Engineering. The student submits the approved plan to the department of Doctoral studies. The students write reports of completion of the plan twice a year. Regular and collegiate reviewing of the study takes place in colloquiums. They are compulsory for every doctoral student once a year. There can be also several colloquiums in one year for one student if the student wishes and he/she needs collegiate help. The students present their study scrupulously in the colloquiums. Academic staff and other doctoral students participate there. Doctoral students evaluate their progress individually, in mutual discussions, in the discussions with academic staff and with stakeholders. As regards promotion examinations, times of taking them and commissions are written in the study plan and a student submits an application to the Department of Doctoral Studies for taking a particular examination. Evaluation is in 10 grades scale. The commission (three academic staffs), process of the examination and a final mark is written in a protocol (minutes). Doctoral students receive a certificate on completion theoretical courses and scientific research. Pre-defence of the thesis is organised in two stages because of interdisciplinary of investigations. The first one is interdepartmental meeting with participation of appropriate specialists, scientists, academic staffs and doctoral students. The meeting can be organised in the institution where the empirical study had been carried out. Two experts review the thesis. The second stage is pre-defence of the thesis with three expert reviews. The Promotion Council of Pedagogy recommends submitting the thesis to the National Scientific Qualification Commission. Submission and defence of the thesis are according to: The Regulations and Criteria of Giving the Doctoral Scientific Degree (promotion) (The Regulations of the Cabinet of Ministers Nr. 1001, 27.12.2005.), The Regulation of LLU Promotion Council (LLU Senate’s decision 12.04.2006.), approved and prolonged LLU Promotion Council of Pedagogy (Rector’s instructions 05.02.2009, Nr. 04-65 and 26.04.2010, Nr. 04-196). After successful defence of thesis and award of the degree (Dr. paed.) the rector of the University signs a regulation on giving a diploma. The diploma is signed by the rector and head of the Promotion Council. The diploma is awarded in the meeting of LLU Convent in December. [-]

PhD Kinanthropology

Charles University Faculty of Physical Education and Sport
Opetus kampuksella Osa-aikainen 4 vuotta October 2017 Tšekki Praha

Valmistunut tohtoriopintoihin hallussaan syvä ja kattavaa tietoa ja on hyvin perehtynyt laaja tieteellinen perusta. Hän / hän tuntee tutkimusmenetelmiä, pystyy tarjoamaan yksittäisiä tieteellisen työn kanssa akateemista ja ammatillista koskemattomuutta noudattaen samalla eettisiä tutkimustyötä. [+]

Parhaat Osa-aikainen Tohtoriohjelmat Koulutusssa 2017. Profiilia jatko Valmistunut tohtoriopintoihin hallussaan syvä ja kattavaa tietoa ja on hyvin perehtynyt laaja tieteellinen perusta. Hän / hän tuntee tutkimusmenetelmiä, pystyy tarjoamaan yksittäisiä tieteellisen työn kanssa akateemista ja ammatillista koskemattomuutta noudattaen samalla eettisiä tutkimustyötä. Hän / hän pystyy kriittisen analyysin nykyajan tieteellistä tietoa. Jatko on pätevä viestiä kysymyksistä sekä hänen / hänen erikoistumisen ja laajan kirjon sosiaalisia siteitä, erityisesti alalla soveltamalla tutkimustuloksia käytäntöön. Hänen / hänen väitöskirjansa, joka perustuu alkuperäiseen tutkimukseen, vaikutti suuresti lisäämään tieteellistä tietämystä Kinanthropology. Osia väitöskirja myös lukea tai julkaista kansallisella tai kansainvälisellä tasolla. Lukukausimaksu 220000 Kč Tämä määrä laskettiin automaattisella valuuttamuunnos käyttäen vaihtokurssi EUR: 27,055 Branch ominaisuus Kinanthropology on monitieteistä haara, joka käsittelee monimutkaisia ​​vaikutuksia tarkoituksellista ja spontaanin liikkeen toiminta ihmisen persoonallisuuden kehitystä bio-psyko-sosiaalinen konteksti, ja olosuhteet aloilla liikunta ja urheilu, fysioterapia ja korjaavat liikunta, mukaan lukien niiden tehokas hallinta. Kuvaus valintakokeen ja arviointikriteerit Kukin ehdokas on käytävä läpi tunnustukset prosessi. Pääsykoe tehdään suullisesti tutkintolautakunnan ja hakijan pätevyys tutkitaan. Tutkii Valiokunta arvioi: 1. Laatu väitöskirja projektin 2. Edellinen ammattitoimintaa 3. Suhde hankkeen aiheen erikoistumista ohjaajan ja hänen / hänen tutkimushankkeet 4. Suhteessa yleiseen strategiaan tieteen ja tutkimuksen kehitys tiedekunnan liikunta ja urheilu, Kaarlen yliopisto 5. Muoto hakijan projektiesittely jokainen jäsen tutkii komitean laadut Edellä 1, 3, 4 ja 5 asteikolla pisteitä 0 - 10 pistettä kunkin kohteen, kohta 2 arvioidaan asteikolla 0-20 pistettä. Enimmäismäärä pisteiden yhden tutkijan on 60 pistettä. Aritmeettinen keskiarvo lasketaan perusteella pisteen arviointi kunkin jäsenen tutkintolautakunnan. Tulos pyöristetään lähimpään kokonaislukuun - arvojen 0,0-0,49 vuonna alaspäin lähimpään kokonaislukuun. Arvojen 0,50-0,99 suunnassa ylöspäin lähimpään kokonaislukuun. Ranking hakijoiden päätetään perustuu pisteiden kokonaismäärä. Dekaani tiedekunnan määrittää pisteen rajan ottamista. Tiedot harjoittamiselle valmistuneet Kinantropology on monitieteinen koulutusaloittain; siksi, tohtoreista työskentelee ensisijaisesti tieteen, tutkimuksen ja opetuksen. Toinen merkittävä alue työllisyys on valtionhallinnon ja yritys. [-]

Tohtorin Koulutukseen Edd

University of Stirling
Sekä onlineopetusta että kontaktiopetusta Osa-aikainen 3 - 8 vuotta January 2017 Yhdistynyt kuningaskunta Stirling

Professional tohtori Koulutus on palkitsevaa ja haastavaa, ja voi jopa olla elämää muuttava kokemus. Stirling, liityt moniammatillinen ryhmä opiskelijoiden ja tutkijoiden keskitytään tutkimukseen, joka on myönteinen vaikutus ammatillisen harjoittelu- ja politiikkaa. [+]

Mikä tahansa ammatillinen kiinnostus koulutukseen koulujen, korkeakoulujen ja yliopistojen ammatti, työperäinen ja elinikäistä oppimista, tai politiikan kehittäminen-Professional tohtorin (EDD) voi olla oikea valinta. Professional tohtori Koulutus on palkitsevaa ja haastavaa, ja voi jopa olla elämää muuttava kokemus. Stirling, liityt moniammatillinen ryhmä opiskelijoiden ja tutkijoiden keskitytään tutkimukseen, joka on myönteinen vaikutus ammatillisen harjoittelu- ja politiikkaa. Syitä opiskella Us Sinut edistäisi yleistä tutkimuskapasiteettia in Education, jolloin ero harjoitella ja / tai politiikkaa. Voit saada Professional tohtorin päässä tiedekunnan jonka yksi parhaista Britanniassa ja oli ensimmäinen Skotlannissa tarjota EdD. Voit tuetaan kehittämään tietoja, taitoja ja ymmärrystä tutkimuksen asiantuntija tutkijoiden koulutus- ja Social Sciences. Sinun tulee käyttöön etureunaan empiiristä ja teoreettista tutkimusta monialaista ja moniammatillista ympäristössä. Sinulla on hyötyä joustava ohjelma, joka tukee läpi eri vaiheissa tutkimusprosessin. Kurssin tavoitteet Tohtori in Education (EDD) klo tiedekunnan on ihanteellinen ammatillisen kehityksen mahdollisuuksia ylimmän ammattilaisille pyrkivät parantamaan ja hyödyntämään tutkimusosaamista. Ammattilaiset ottamassa KT tulevat useilta eri aloilta, ja maissa, mutta kaikilla huolta koulutuksen ja ammatillisen oppimisen organisaation asetuksia, kuten kouluja ja edelleen / korkeakoulutus, sosiaali- ja terveyteen liittyvien järjestöjen tai yksityisten ja valtion laitokset. KT avulla voit kehittää tutkimusta omasta valituista aiheista tavoilla, ovat syvästi liitetty tärkeitä ammatillisia etuja, käytäntöihin, politiikkoihin ja vaikutukset. Kuten PhD, KT täyttää tuotannon merkittävä, alkuperäinen ja tiukka panos kenttään. Leimallisesti, KT ohjelma alkaa kanssa opetti moduulit ennen valvottua tutkimusta vaiheiden aloittamista. Opetti moduuleja tarkastellaan teorioita ja paradigmat tutkimusta ja suuntaviivoja menetelmiä ja tiedustelu. EDD johtaa tuotannon 45.000 sanan thesis ammattilaisen valvonnassa Education henkilöstöä tiedekunnan. Mikä tekee meistä erilaisia? Sisäänpääsyvaatimukset Akateemiset vaatimukset Jotka on otettava huomioon ottamista määrin, ehdokas on yleensä hyvä arvosanoin tutkinto Education tai sukulais aihetta korkeakoulussa Yhdistyneessä kuningaskunnassa, tai aste vastaavan standardin toimielin Yhdistyneen kuningaskunnan ulkopuolelta. Poikkeuksellisesti ehdokas oppimisvaikeuksista kautta saatu laajan työkokemuksen voidaan harkita ottamista. Hakijoita odotetaan olevan hyvät laskutaitoa ja halukkuutta sitoutua syvyys ja leveys kanssa tilastolliseen analyysiin. Englanti kielitaitovaatimukset Jos Englanti ei ole ensimmäinen kieli sinun täytyy olla yksi seuraavista pätevyyden todisteena teidän Englanti kielitaito: IELTS: 6,5 6.0 vähintään kussakin taito Cambridge Certificate of Proficiency in Englanti (CPE): Grade C Cambridge Certificate of Advanced Englanti (CAE): luokka B Pearson Test Englanti (Academic): 60 56 kunkin komponentin IBT TOEFL: 90, jossa ei ole Aliryhmätesti vähemmän kuin 20 Jos et täytä vaaditut pisteet voit ehkä ilmoittautua yksi valmiiksi istuntojen Englanti kursseja. Voit rekisteröityä sinun täytyy pitää ehdollisen tarjouksen oman kurssin ja on IELTS 0,5 tai 1,0 alle vaaditun standardin. Toimitus ja arviointi Tohtorin in Education (KT) on innovatiivinen poikkitieteellinen ohjelma, tarjotaan joustava täyden ja osa-aikaisesti, jonka tiedekunnan. Moduulit opetetaan on face-to-face ja sekoitettu perusteella. Summatiivisen arviointi moduulien perustuu työselostus ja arvioidaan kautta tehtäviä noin 3000 sanaa. pituus. Ohjelma koostuu seitsemästä ytimen opetti moduuleja, jonka jälkeen menettely empiirisen tutkimuksen keskittynyt näkökulma ammatillisen harjoittelu- ja tuotantoa väitöskirja 45000 sanaa. Uramahdollisuudet Edellinen opiskelijat EDD ovat mukana: opettajat ja jatkokoulutus henkilöstö, vanhempi johtajat Koulutus ja jatkokoulutus, TESOL ammattilaisia, ja ammattikasvattajien aloilla, kuten lääketieteessä, apteekki, hoitotyön, kirjanpito, kartoituksen ja biotieteet. Nämä opiskelijat ovat vetäneet laajasti niiden uuteen tutkimukseen kapasiteettia ja alkuperäisten tutkimusten vaikuttaa heidän henkilökohtaiseen, organisaatio- ja laajempi ammatti aloilla käytäntöä ja politiikkaa. [-]

Phd Fysiikan (keskittynyt Koulutus)

University of Hradec Králové, Faculty of Science
Opetus kampuksella Osa-aikainen September 2017 Tšekki Hradec Králové

Jatko-ohjelma Physics - didaktiikka Physics tarjoaa mahdollisuuden yliopistokoulutuksen ammattilaisten liikunnan syventää tietojaan ja koulutuksen aloilla kohtaamiaan ammatillista ja tieteellistä toimintaa. [+]

Parhaat Osa-aikainen Tohtoriohjelmat Koulutusssa 2017. Tutki PhD Physics, jossa keskitytään koulutukseen UHK! Jatko-ohjelma Physics - didaktiikka Physics tarjoaa mahdollisuuden yliopistokoulutuksen ammattilaisten liikunnan syventää tietojaan ja koulutuksen aloilla kohtaamiaan ammatillista ja tieteellistä toimintaa. Opiskelija saa korkeamman osaamisen kekseliäisyyttä ratkaisemaan ongelmia, jotka liittyvät siirron fyysisen tiedon, erityisesti yhteydessä tulkinnan koulutuksen lasten, nuorten ja aikuisten. Muut ominaisuudet tämän tohtoriohjelmaan ovat: vaikutus opetuksen fysiikan historian, tieteellisen tietämyksen siirtämisen opetukseen fysiikka - erityisesti keskiasteen kouluissa, kehittämään fyysisiä ajattelun oppilaiden ja fyysisten ongelmanratkaisu niitä, lisääminen luovuuden luokkahuoneessa ja kerhotoimintaa , koulutus ja psykologiset ongelmat, jotka liittyvät opetuksen fysiikkaa keskellä ja peruskoulun, vaikutus tietotekniikkaa opetuksessa fysiikan, käyttö tieteidenvälistä suhteet jne Hakija Profile: Tutkinnon maisteriohjelmaa Physics Teacher Training Lower ja lukio tai valmistuneet Master koulutusohjelman fysiikan ja ohjelmat sukulaisia, jotka ovat suorittaneet ylimääräisiä pedagogiset opinnot tai muuten hankkia opetuksen pätevyys määräysten mukaisesti. Pääsykoe: Hakijan tietämyksen taso ja sen syvyys, edellytykset hänen / hänen itsenäinen luovaa tieteellistä työtä alalla fysiikan didaktiikan todennetaan haastattelu. Hakijan on toimitettava lyhyt suunnitelma hänen / hänen tarkoitettu väitöskirja projekti ja todistaa kaikki aiemmat ammatillisen ja julkaisuihin. Absolvent profiili: Valmistunut Väitöskirjatutkimus didaktiikka Physics on pätevä yksittäisten tieteellistä työtä ja osaa luovasti ratkaista ongelmia, jotka johtuvat yhteydessä opetuksen fysiikan eli. siirtoon fyysisten tietoa. Ne pystyvät käyttämään tieteellisiä menetelmiä fysiikan ja riittävät yleiset didaktisia tulkintoja ratkaista perustavanlaatuisia ongelmia, jotka liittyvät opetus peruskouluissa ja lukioissa, vaihtoehtoisesti lukioissa ja opettajien koulutus fysiikan. [-]