Tohtoriohjelma Koulutusssa hradec Králové Tšekissä

Näytä kaikki PhD-ohjelmat Koulutusssa 2017 hradec Králové Tšekissä

Koulutus

Yksi on saavuttaa kaksi asiaa, kun ansaita PhD. Ensin täytyy ymmärtää tiettyyn aiheeseen perusteellisesti. Toiseksi, yksi on laajasti tietoa tästä aiheesta.

Jatkotutkinto koulutuksessa on kurssi, joka avaa oman uran ammattimaisena. Koulutukseen, PhD on tutkimuksen ja ammattimaisuuden. Tämä tekee tietysti erittäin tärkeää kaikille, jotka etsivät taidot ja laadukkaan opetuksen koulutusta uran linjaa. Se tarjotaan maailmanlaajuisesti tunnustettujen yliopistojen.

Tšekin tasavalta, on sisämaavaltio Keski-Euroopassa. Maa rajautuu Saksa länteen, Itävalta etelään, Slovakia itään ja Puolan pohjoiseen. Sen pääkaupunki ja suurin kaupunki, jossa on 1,3 miljoonaa asukasta, on Praha.

Hradec Králové on kaupunki Tšekissä vuonna Hradec Králové alueen Böömin. Kaupungin 's talous perustuu elintarvikkeiden teknologiaan fotokemiallista ja elektroniikan valmistus.

Pyydä lisätietoa Tohtorinkoulutusohjelmat Koulutusssa hradec Králové Tšekissä 2017

Näytä lisää

Phd Fysiikan (keskittynyt Koulutus)

University of Hradec Králové, Faculty of Science
Opetus kampuksella Osa-aikainen September 2017 Tšekki Hradec Králové

Jatko-ohjelma Physics - didaktiikka Physics tarjoaa mahdollisuuden yliopistokoulutuksen ammattilaisten liikunnan syventää tietojaan ja koulutuksen aloilla kohtaamiaan ammatillista ja tieteellistä toimintaa. [+]

Tohtorin tutkinnot Koulutusssa hradec Králové Tšekissä. Tutki PhD Physics, jossa keskitytään koulutukseen UHK! Jatko-ohjelma Physics - didaktiikka Physics tarjoaa mahdollisuuden yliopistokoulutuksen ammattilaisten liikunnan syventää tietojaan ja koulutuksen aloilla kohtaamiaan ammatillista ja tieteellistä toimintaa. Opiskelija saa korkeamman osaamisen kekseliäisyyttä ratkaisemaan ongelmia, jotka liittyvät siirron fyysisen tiedon, erityisesti yhteydessä tulkinnan koulutuksen lasten, nuorten ja aikuisten. Muut ominaisuudet tämän tohtoriohjelmaan ovat: vaikutus opetuksen fysiikan historian, tieteellisen tietämyksen siirtämisen opetukseen fysiikka - erityisesti keskiasteen kouluissa, kehittämään fyysisiä ajattelun oppilaiden ja fyysisten ongelmanratkaisu niitä, lisääminen luovuuden luokkahuoneessa ja kerhotoimintaa , koulutus ja psykologiset ongelmat, jotka liittyvät opetuksen fysiikkaa keskellä ja peruskoulun, vaikutus tietotekniikkaa opetuksessa fysiikan, käyttö tieteidenvälistä suhteet jne Hakija Profile: Tutkinnon maisteriohjelmaa Physics Teacher Training Lower ja lukio tai valmistuneet Master koulutusohjelman fysiikan ja ohjelmat sukulaisia, jotka ovat suorittaneet ylimääräisiä pedagogiset opinnot tai muuten hankkia opetuksen pätevyys määräysten mukaisesti. Pääsykoe: Hakijan tietämyksen taso ja sen syvyys, edellytykset hänen / hänen itsenäinen luovaa tieteellistä työtä alalla fysiikan didaktiikan todennetaan haastattelu. Hakijan on toimitettava lyhyt suunnitelma hänen / hänen tarkoitettu väitöskirja projekti ja todistaa kaikki aiemmat ammatillisen ja julkaisuihin. Absolvent profiili: Valmistunut Väitöskirjatutkimus didaktiikka Physics on pätevä yksittäisten tieteellistä työtä ja osaa luovasti ratkaista ongelmia, jotka johtuvat yhteydessä opetuksen fysiikan eli. siirtoon fyysisten tietoa. Ne pystyvät käyttämään tieteellisiä menetelmiä fysiikan ja riittävät yleiset didaktisia tulkintoja ratkaista perustavanlaatuisia ongelmia, jotka liittyvät opetus peruskouluissa ja lukioissa, vaihtoehtoisesti lukioissa ja opettajien koulutus fysiikan. [-]

Phd Kemia Didaktiikka

University of Hradec Králové, Faculty of Science
Opetus kampuksella Kokopäiväinen September 2017 Tšekki Hradec Králové

Jatko tutkimus kemian didaktiikan huipentuu kolmiportainen yliopistokoulutus. On kohdennettu perustiedot tutkimus keskittyi opetuksen ja oppimisen kemiaa, joka perustuu syventää tietämystä kemian didaktiikan ja kyseisen alueen kemian, pedagogiikka, psykologia, tietojenkäsittelytiede ja muiden tieteenalojen, oppia menetelmiä tieteellisen työn että mainituilla aloilla ja edistää huomattavasti kokonaisvaltaista parannusta työn kemian opettajat eri koulutusjärjestelmän, asiantuntijoita opetussuunnitelma luomiseen ja sen arvioinnin mukaisesti nykyisen tieteellisen tiedon ja tutkimuksen. [+]

Jatko tutkimus kemian didaktiikan huipentuu kolmiportainen yliopistokoulutus. On kohdennettu perustiedot tutkimus keskittyi opetuksen ja oppimisen kemiaa, joka perustuu syventää tietämystä kemian didaktiikan ja kyseisen alueen kemian, pedagogiikka, psykologia, tietojenkäsittelytiede ja muiden tieteenalojen, oppia menetelmiä tieteellisen työn että mainituilla aloilla ja edistää huomattavasti kokonaisvaltaista parannusta työn kemian opettajat eri koulutusjärjestelmän, asiantuntijoita opetussuunnitelma luomiseen ja sen arvioinnin mukaisesti nykyisen tieteellisen tiedon ja tutkimuksen. Branch sisältää erilaisia ​​aiheita, esimerkiksi muutos tieteellisen tiedon kemian menetelmillä kemian opetusta ja oppimista, tutkimusta ja kehitystä koulun kemiallisia kokeita, ICT sovelluksia kemian koulutuksen, ympäristö- ja toksikologiset näkökohdat kemian opetuksen jne. Pakollinen osa tutkimuksesta liittyy hankintaan syvä tuntemus kemian didaktiikan (koulutus teoria ja käytäntö kemian), valikoiduilla alueilla erikoistuneita kemian ja pedagogisten menetelmien ja erityisesti kemian didaktinen tutkimus. HOPS mahdollistaa saada tarkempia tietoja ja taitoja, erityisesti valinnaisia ​​kursseja. Hakijan profiili Tutkinnon maisteriohjelmaa kemian opettajankoulutuksesta Ala ja lukion tai valmistuneet Master koulutusohjelman kemian ja ohjelmat sukulaisia, jotka ovat suorittaneet ylimääräisiä pedagogiset opinnot tai muuten hankkia opetuksen pätevyys määräysten mukaisesti. Pääsykoe Haastattelupäivään todennetaan hakijan tietämyksen taso, syvyys hänen teoreettisen tiedon, edellytykset itsenäisen luovan tieteellistä työtä alalla kemian didaktiikan. Hakijan on toimitettava lyhyt suunnitelma hänen väitöskirja projektin ja todistaa mitään aiempaa työkokemusta ja julkaisut. Ottamista haastattelu tarkistaa tieto vieraalla kielellä (Englanti, saksa ja venäjä). Absolvent Profile Tutkinnon Väitöskirjatutkimus Chemistry Didactics on laaja tietämys monimutkaisten käyttökelpoinen opetukseen, tieteelliseen tutkimukseen ja hallintaan liittyviä toimia yleisen ja ammatillisen kemiallisten koulutusta. Ne pystyvät luovasti ratkaista ongelmia koulutukseen; ne pystyvät suunnittelemaan ja toteuttamaan tutkimusta, erityisesti kemian alan koulutusta. Valmistunut voi toimia erittäin ammattitaitoista yliopistojen laitokset kytkeytyy ammatillisen koulutuksen kemian opettajien (ja muiden tieteen aiheita), eli sillä osastojen kemian ja osastot kemian opetuksen (luonnontieteet opetus), tutkimuslaitokset ja organisaation-hallintoelinten käsittelevät yleinen ja erikoistunut kemian opetuksen, riittävä työpaikalla päätösvaiheessa alalla (menetelmät lisäkoulutusta kemian opettajat, henkilökunta, koulu tarkastus, johtajat eri tasoilla koulutus), kansallisten ja kansainvälisten laitosten ja järjestöjen keskittyi tutkimukseen yleensä ja erikoistunut kemiallisten (tiede) koulutus. Valmistuneet voivat työskennellä myös julkaisu, joka keskittyy tuotannon oppikirjojen ja yritysten suuntautunut kehitykseen ja opetusvälineitä. Jatko-opinnot edustavat merkittävää muutosta pätevyyttä opettajien lukiota, jossa opetus kemia on yleinen-kursseja, mutta myös ammatillisissa oppilaitoksissa, joissa opetuksen kemian ammatillisia kursseja. Hankkiminen tutkimukseen ja opetusansiot Ph.D. tulee oletusasentoon edelleen ammatillisen kasvun (esim Assoc. professori ja täysi professori menettelyt). Suositeltava Opiskelu Kirjallisuus Barke, H.-D., Hazari, A., YITBAREK, S. harhaluuloja kemian. Berlin, Heidelberg, New York: Springer, 2009 BORG, WR, GALL, MD Educational Research. New York: Longman, 1989 Abell, SK, Lederman, NG (toim.) Handbook of Research on Science Education. Oxford: Routledge Taylor & Francis Group, 2007 Bílek, M. (Toim.) Tutkimus, Theory and Practice in Chemistry Didaktiikka. Tutkimus ja Research Oriented Studies. Proceedings of 23. International Conference on Chemistry Education. Hradec Kralove: Gaudeamus, 2014. [On-line] http://edu.uhk.cz/didchem/pdf/chemie.pdf [cit.15.10.2012] Maahanpääsymenettely: Hakuaika: kesäkuun 30 (aloittamiseksi tutkimuksiin syyskuussa) Hakijoiden on lähetettävä Täytetty hakulomake jäljennöksen todistuksen loppuun toisen asteen koulutuksen käännetty Englanti ja varmistettiin notaarin. Laajuus ja sisältö valintakokeeseen: Sisäänkäynti haastattelu. Kaikki asiakirjat on lähetettävä osoitteeseen kansainvälisten suhteiden Office: Mgr. Jana Novotná University of Hradec Králové Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta Rokitanskeho 62 500 03 Hradec Kralove Tsekin tasavalta ja e-mail: jana.novotna.2@uhk.cz [-]