Tohtoriohjelma Koulutusssa Yhdysvalloissa

Vertaa PhD-ohjelmia Koulutusssa Yhdysvalloissa 2017

Koulutus

Yksi on saavuttaa kaksi asiaa, kun ansaita PhD. Ensin täytyy ymmärtää tiettyyn aiheeseen perusteellisesti. Toiseksi, yksi on laajasti tietoa tästä aiheesta.

Jatkotutkinto koulutuksessa on kurssi, joka avaa oman uran ammattimaisena. Koulutukseen, PhD on tutkimuksen ja ammattimaisuuden. Tämä tekee tietysti erittäin tärkeää kaikille, jotka etsivät taidot ja laadukkaan opetuksen koulutusta uran linjaa. Se tarjotaan maailmanlaajuisesti tunnustettujen yliopistojen.

Koulutus Yhdysvallat antaa pääasiassa julkisen sektorin kanssa ohjaus ja rahoitus tulevat kolme tasoa: valtion, paikallisten ja liittovaltion, tässä järjestyksessä.Yhteiset vaatimukset opiskella korkeakoulutasolla Yhdysvalloissa sisältää oman tunnustukset essee (tunnetaan myös lauselma tarkoituksesta tai henkilökohtainen lausuma), opintosuoritusote, suositus / kirjaimilla ja kielikokeet

Suositut Tohtorinkoulutusohjelmat Koulutusssa Yhdysvalloissa 2017

Näytä lisää

Phd, Johtaminen: Lukeminen, Kieli Ja Luku-

Concordia University Chicago
Opetus kampuksella Kokopäiväinen 4 vuotta October 2017 Yhdysvallat Chicago

Concordia University Chicagon tohtoriohjelmasta johtamisen: lukeminen, kieli ja luku- antaa teoreettisen ja käytännön puitteet lukutaidon opetus ja arviointi sisällä painotetaan tutkimukseen. Ohjelma tarjoaa myös ehdokkaita mahdollisuus saada tiukka, laadukas koulutus ohjelma, joka kannustaa kehittämään taitoja ja osaamista, joita tarvitaan koko hakijoiden ammatillisen uran lukema asiantuntija tai lukutaito valmentaja. [+]

Parhaat PhD-ohjelmat Koulutusssa Yhdysvalloissa 2017. Concordia University Chicagon tohtoriohjelmasta johtamisen: lukeminen, kieli ja luku- antaa teoreettisen ja käytännön puitteet lukutaidon opetus ja arviointi sisällä painotetaan tutkimukseen. Ohjelma tarjoaa myös ehdokkaita mahdollisuus saada tiukka, laadukas koulutus ohjelma, joka kannustaa kehittämään taitoja ja osaamista, joita tarvitaan koko hakijoiden ammatillisen uran lukema asiantuntija tai lukutaito valmentaja. PhD ohjelma lukemisessa, kieli ja lukutaito on suunniteltu antamaan opiskelijoille vahva tausta tutkimuksessa, teoriassa, lukeminen, kirjoittaminen ja multiliteracy ohjelmia. Meidän valmistuneet ovat valmiita tulla tiedekunnan ja johtajia luomiseen ja toteuttamiseen tutkimukseen perustuvia lukutaito ohjelmia erilaisissa ympäristöissä, kuten julkiset ja yksityiset koulut, oppilaitokset ja korkeakoulut, aikuisten ja lähiyhteisön tutustuttamisohjelmilla, yritysten koulutus asetukset ja voittoa tuottamaton opetuksellinen pyrkimyksiä. Academic Pääsyvaatimukset: Kandidaatin tutkinto ja maisterin tutkinto Yhdysvaltojen vastaavasta, alueellisesti akkreditoitu toimielin Nykyinen Graduate Record Exam (GRE) tai Miller Analogiat Kielitestituloksia (koe otettu sisällä ennen kolmen vuoden aikana) Englanti Kielitaito: IELTS: vähintään 6,0 tai TOEFL: vähintään 60 (Internet-pohjainen) tai Michigan testi: vähintään 85 Virallinen Testitulosten olisi säädetty. Kansainväliset opiskelijat, jotka ovat ansainneet pitkälle menevä MBA Yhdysvalloissa tai opiskelijoiden kansainvälisestä Englanti-speaking yliopisto (jossa opetuskieli on Englanti), ei tarvitse jättää Englanti kieli tulokset. Muut asiakirjat: Valmiit ja allekirjoitettu hakemus Tarkoitus lausuma Kirjoittaminen näyte: Lisää paperia oman maisteriohjelman, joka osoittaa kykyä kirjoittamaan tieteellinen tavalla tasolle tyypillistä jatko työtä. Tämä näyte tulisi lähestyä, mutta ei ylitä viittä sivun mittainen Ammatillinen jatkaa joka osoittaa aiemman kokemuksen: vähintään kaksi vuotta menestyksekästä opetus- / hallinnollista kokemusta Kopio virallinen opintosuoritusote Kopio passista Ulkomaiset transcript arviointi * Kaksi kirjainta suosituksen Todiste Englanti kielitaitoa Julistuksen talouden / tiliotteesta / rahoitusvakuus [-]

Phd, Johtaminen: Korkeakoulutus

Concordia University Chicago
Opetus kampuksella Kokopäiväinen 4 vuotta October 2017 Yhdysvallat Chicago

Erikoistuminen korkeakoulutuksen johto on suunniteltu korkeakoulutuksen ammattilaisia, joilla on tavoitteena tulla vakiintunut asiantuntija korkeakoulutuksen johtamisen, hallinnon ja koulutuksen. [+]

PhD, Leadership: Higher Education Erikoistuminen korkeakoulutuksen johto on suunniteltu korkeakoulutuksen ammattilaisia, joilla on tavoitteena tulla vakiintunut asiantuntija korkeakoulutuksen johtamisen, hallinnon ja koulutuksen. Kurssit ohjelmassa keskitytään, -käytäntöjä ja ongelmiin sekä julkiset että yksityiset jälkeisen toimielimissä. Opiskelija saa tutkimuksen taitoja, jotka johtuvat näyttöön perustuva päätöksenteko, samalla saada ymmärtämään monimutkaisia ​​korkeakouluissa. Ohjelma keskittyy korkeakoulujärjestelmiä Yhdysvalloissa, mutta myös analysoi globalisaatio korkeakoulutuksen. Erikoistuminen korkeakoulutuksessa tarkoituksena on antaa opiskelijoille: Ymmärtää monimutkaista korkeakouluopetuksen ja sen organisaation ja liiketoiminnan periaatteita ja käytäntöjä. Levitä ja analysoida oppimisen ratkaisuja, jotka tukevat ja ajaa korkeakoulujen ja opiskelijoiden säilyttäminen ja menestystä. Strategisesti tukea eri sidosryhmien kanssa tietoon ja järkevä päätöksiä. Tunnista ja integroida johdon linjaukset, jotta tiedot virallista tehtävää ja visioon. Harjoittaa ammatillista eettisen toiminnan, joka tukee virallista tehtävää ja resurssien tukea ja saavuttaa institutionaaliset tavoitteet. Suorittaminen Academic Pääsyvaatimukset: Kandidaatin tutkinto ja maisterin tutkinto Yhdysvaltojen vastaavasta, alueellisesti akkreditoitu toimielin Nykyinen Graduate Record Exam (GRE) tai Miller Analogiat Kielitestituloksia (koe otettu sisällä ennen kolmen vuoden aikana) Englanti Kielitaito: IELTS: vähintään 6,0 tai TOEFL: vähintään 60 (Internet-pohjainen) tai Michigan testi: vähintään 85 Virallinen Testitulosten olisi säädetty. Kansainväliset opiskelijat, jotka ovat ansainneet pitkälle menevä MBA Yhdysvalloissa tai opiskelijoiden kansainvälisestä Englanti-speaking yliopisto (jossa opetuskieli on Englanti), ei tarvitse jättää Englanti kieli tulokset. Muut asiakirjat: Valmiit ja allekirjoitettu hakemus Tarkoitus lausuma Kirjoittaminen näyte: Lisää paperia oman maisteriohjelman, joka osoittaa kykyä kirjoittamaan tieteellinen tavalla tasolle tyypillistä jatko työtä. Tämä näyte tulisi lähestyä, mutta ei ylitä viittä sivun mittainen Ammatillinen jatkaa joka osoittaa aiemman kokemuksen: vähintään kaksi vuotta menestyksekästä opetus- / hallinnollista kokemusta Kopio virallinen opintosuoritusote Kopio passista Ulkomaiset transcript arviointi * Kaksi kirjainta suosituksen Todiste Englanti kielitaitoa Julistuksen talouden / tiliotteesta / rahoitusvakuus [-]

Phd, Johtaminen: Koulutus Johtajuus

Concordia University Chicago
Opetus kampuksella Kokopäiväinen 4 vuotta October 2017 Yhdysvallat Chicago

Concordia University Chicago laitos Johtajuus on eturintamassa tarjoamalla kasvattajille laatu, asiaan ja nykyinen jatkokoulutuksen, mikä vahvistaa esimiesten julkisten ja ei-julkisten opettajien ja hoitajien koska ne vaikuttaa myönteisesti kouluissa. [+]

Parhaat PhD-ohjelmat Koulutusssa Yhdysvalloissa 2017. PhD, Johtajuus: Oppilaitosjohtaminen Concordia University Chicago laitos Johtajuus on eturintamassa tarjoamalla kasvattajille laatu, asiaan ja nykyinen jatkokoulutuksen, mikä vahvistaa esimiesten julkisten ja ei-julkisten opettajien ja hoitajien koska ne vaikuttaa myönteisesti kouluissa. Kannatamme meidän tohtorintutkinto ehdokkaat ja kaikki opiskelijat julkisen ja ei-julkisten koulujen. Olemme heijastava ammattilaisia, jotka tarjoavat laadukasta ja mielekästä, ja nykyinen koulutus meidän jatko ehdokkaita johtamisen. Me valmistelemme ehdokkaita olla opettaja ja ylläpitäjä johtajat ohjaavat julkisten ja ei-julkisten koulujen palveluksessa opiskelijoille, jotta he voivat tulla voimaan kansalaisten globaalissa yhteiskunnassa. Suorittaminen Academic Pääsyvaatimukset: Kandidaatin tutkinto ja maisterin tutkinto Yhdysvaltojen vastaavasta, alueellisesti akkreditoitu toimielin Nykyinen Graduate Record Exam (GRE) tai Miller Analogiat Kielitestituloksia (koe otettu sisällä ennen kolmen vuoden aikana) Englanti Kielitaito: IELTS: vähintään 6,0 tai TOEFL: vähintään 60 (Internet-pohjainen) tai Michigan testi: vähintään 85 Virallinen Testitulosten olisi säädetty. Kansainväliset opiskelijat, jotka ovat ansainneet pitkälle menevä MBA Yhdysvalloissa tai opiskelijoiden kansainvälisestä Englanti-speaking yliopisto (jossa opetuskieli on Englanti), ei tarvitse jättää Englanti kieli tulokset. Muut asiakirjat: Valmiit ja allekirjoitettu hakemus Tarkoitus lausuma Kirjoittaminen näyte: Lisää paperia oman maisteriohjelman, joka osoittaa kykyä kirjoittamaan tieteellinen tavalla tasolle tyypillistä jatko työtä. Tämä näyte tulisi lähestyä, mutta ei ylitä viittä sivun mittainen Ammatillinen jatkaa joka osoittaa aiemman kokemuksen: vähintään kaksi vuotta menestyksekästä opetus- / hallinnollista kokemusta Kopio virallinen opintosuoritusote Kopio passista Ulkomaiset transcript arviointi * Kaksi kirjainta suosituksen Todiste Englanti kielitaitoa Julistuksen talouden / tiliotteesta / rahoitusvakuus [-]

Phd, Johtaminen: Varhaiskasvatus

Concordia University Chicago
Opetus kampuksella Kokopäiväinen 4 vuotta October 2017 Yhdysvallat Chicago

Concordia University Chicago varhaiskasvatuksen jatko-ohjelma keskittyy valmisteluun luottavainen ja päteviä johtajia, jotka voivat tarjota ääni pikkulapsille ... [+]

PhD, Leadership: Varhaiskasvatus Concordia University Chicago varhaiskasvatuksen jatko-ohjelma keskittyy valmisteluun luottavainen ja päteviä johtajia, jotka voivat tarjota ääni pikkulapsille ja jotka omistautuvat varmistaa kaikille pikkulapsille pääsevät oikeudenmukainen, tarkoituksenmukainen ja laatu mahdollisuuksia hoidon ja oppimiseen Kaikkina aikoina ja kaikissa ympäristöissä. Tutkinto rakentuu hakijan ennen työtä kentällä. Ohjelma tarjoaa teoreettisen ja käytännön puitteet edistyneen työn ja johtamisen alalla varhaislapsuudessa painottaen tutkimukseen. PhD ohjelma tarjoaa mahdollisuuden nykyisiä ja tulevia johtajia alalla laajentaa tietämystä varhaiskasvatuksen ja kehittää käsityksiä nykyisten ja tulevien kysymysten alalla. Nämä mahdollisuudet ovat järjestäytyneet työselostus, käytännön kokemuksia alan ja tutkimusta. Suorittaminen Academic Pääsyvaatimukset: Kandidaatin tutkinto ja maisterin tutkinto Yhdysvaltojen vastaavasta, alueellisesti akkreditoitu toimielin Nykyinen Graduate Record Exam (GRE) tai Miller Analogiat Kielitestituloksia (koe otettu sisällä ennen kolmen vuoden aikana) Englanti Kielitaito: IELTS: vähintään 6,0 tai TOEFL: vähintään 60 (Internet-pohjainen) tai Michigan testi: vähintään 85 Virallinen Testitulosten olisi säädetty. Kansainväliset opiskelijat, jotka ovat ansainneet pitkälle menevä MBA Yhdysvalloissa tai opiskelijoiden kansainvälisestä Englanti-speaking yliopisto (jossa opetuskieli on Englanti), ei tarvitse jättää Englanti kieli tulokset. Muut asiakirjat: Valmiit ja allekirjoitettu hakemus Tarkoitus lausuma Kirjoittaminen näyte: Lisää paperia oman maisteriohjelman, joka osoittaa kykyä kirjoittamaan tieteellinen tavalla tasolle tyypillistä jatko työtä. Tämä näyte tulisi lähestyä, mutta ei ylitä viittä sivun mittainen Ammatillinen jatkaa joka osoittaa aiemman kokemuksen: vähintään kaksi vuotta menestyksekästä opetus- / hallinnollista kokemusta Kopio virallinen opintosuoritusote Kopio passista Ulkomaiset transcript arviointi * Kaksi kirjainta suosituksen Todiste Englanti kielitaitoa Julistuksen talouden / tiliotteesta / rahoitusvakuus [-]

Phd, Johtaminen: Opetussuunnitelma Ja Opetus

Concordia University Chicago
Opetus kampuksella Kokopäiväinen 4 vuotta October 2017 Yhdysvallat Chicago

Concordia University Chicagon tohtoriohjelmaa johtajuutta pitoisuus opetussuunnitelman ja opetus on opettajille, jotka haluavat jatkaa ohjelmaa kasvattajana ja tutkijat valmistautuu johtotehtävissä julkisen tai yksityisen kouluissa. [+]

Parhaat PhD-ohjelmat Koulutusssa Yhdysvalloissa 2017. PhD, Johtajuus: Opetussuunnitelma ja opetus Concordia University Chicagon tohtoriohjelmaa johtajuutta pitoisuus opetussuunnitelman ja opetus on opettajille, jotka haluavat jatkaa ohjelmaa kasvattajana ja tutkijat valmistautuu johtotehtävissä julkisen tai yksityisen kouluissa. Tämä ohjelma kehittää koulutuksenasiantuntijaa jotka voivat suunnitella, toteuttaa, arvioida ja hallita opetussuunnitelman ja opetus ohjelmia K-12 kouluissa. Oppimistavoitteet Kehitetään kyvyt tutkimuksen ja kriittistä ajattelua alalla opetussuunnitelman ja opetus, jossa teoreettinen ja käytännön tietoa. Kehitetään pätevyys opetussuunnitelmien arviointiin, kehittämiseen ja kartoitus. Ymmärtämään paremmin opetuksen ja oppimista. Rakentaa vahva ammatillinen tausta liittyvillä aloilla opetussuunnitelmaan ja opetusta. Tuki ja lyijy uudistus ja muutos pyrkimyksiä liittyvät opettajien kehittyminen kouluissa. Työselostus auttaa helpottamaan etsintä, keskustelua ja ymmärrystä haasteet ja mahdollisuudet opettajankoulutuksen. Suorittaminen Academic Pääsyvaatimukset: Kandidaatin tutkinto ja maisterin tutkinto Yhdysvaltojen vastaavasta, alueellisesti akkreditoitu toimielin Nykyinen Graduate Record Exam (GRE) tai Miller Analogiat Kielitestituloksia (koe otettu sisällä ennen kolmen vuoden aikana) Englanti Kielitaito: IELTS: vähintään 6,0 tai TOEFL: vähintään 60 (Internet-pohjainen) tai Michigan testi: vähintään 85 Virallinen Testitulosten olisi säädetty. Kansainväliset opiskelijat, jotka ovat ansainneet pitkälle menevä MBA Yhdysvalloissa tai opiskelijoiden kansainvälisestä Englanti-speaking yliopisto (jossa opetuskieli on Englanti), ei tarvitse jättää Englanti kieli tulokset. Muut asiakirjat: Valmiit ja allekirjoitettu hakemus Tarkoitus lausuma Kirjoittaminen näyte: Lisää paperia oman maisteriohjelman, joka osoittaa kykyä kirjoittamaan tieteellinen tavalla tasolle tyypillistä jatko työtä. Tämä näyte tulisi lähestyä, mutta ei ylitä viittä sivun mittainen Ammatillinen jatkaa joka osoittaa aiemman kokemuksen: vähintään kaksi vuotta menestyksekästä opetus- / hallinnollista kokemusta Kopio virallinen opintosuoritusote Kopio passista Ulkomaiset transcript arviointi * Kaksi kirjainta suosituksen Todiste Englanti kielitaitoa Julistuksen talouden / tiliotteesta / rahoitusvakuus [-]

Kasvatustieteiden Tohtori

Oral Roberts University
Kampus tai online September 2017 Yhdysvallat Tulsa

Ammattimaisuus. Moraalin. Etiikka. Myötätuntoa. Johtajuutta. Suuri opettaja tai valvoja ei ole vain opettaa tai hallita, mutta auttaa opiskelijoiden ja opettajakunnan tulla parempia yksilöitä. [+]

Ammattimaisuus. Moraalin. Etiikka. Myötätuntoa. Johtajuutta. Suuri opettaja tai valvoja ei ole vain opettaa tai hallita, mutta auttaa opiskelijoiden ja opettajakunnan tulla parempia yksilöitä. Graduate School of Education ORU on sitoutunut tarjoamaan mahdollisuus ihmisille vastata Jumalan kutsuun tulla "transformoida ammatillinen kristillisiä kasvattajia." Educational koulutusta kristillisen maailmankatsomuksen on paras tapa saavuttaa tämä tärkeä tavoite, ja sitähän saat vuonna ORU Graduate School of Education - tietoja, taitoja ja inspiraatiota pohja auttaa vaikutusvaltaa ja muuttaa elämäänsä. Tämä ohjelma on suunniteltu teemaan "Muuttunut Opettajat", valmistelee ammatillinen kristillisiä kasvattajia mennä jokaisen ihmisen maailman intohimo Kristus ja samalla synnyttänyt vahvuuksia eettistä käyttäytymistä, tietoa ja osaamista heidän opiskelijoita, jotka puolestaan ​​muuttavat yhteiskuntaa. ORU Graduate School of Education tutkinto antaa mahdollisuuden henkilöille, jotka pitävät kristillisiä periaatteita saada kehittyneet valmistautuminen ammatilliset vastuualueensa koulutuksessa kaikkialla maailmassa. Kaikki ohjelmat on suunniteltu aikuisten etäisyys oppija. Ensisijainen toteutustapa Kurssitarjonta on tullut intensiivinen, mutta nautittavaa 4-päivän moduuli luokan muodossa. Nämä moduulit on laaja ennen ja jälkeen tehtäviä, simulaatioita ja dynaaminen-luokan keskusteluihin. Ainutlaatuinen vahvuus ohjelma on, että opiskelijat edistää kansallista ja kansainvälisiä näkökulmia. Core Kurssit Kaikki jatko-opiskelijat ovat velvollisia ottamaan seuraavat keskeiset kurssit: Organisaation Theory in Administration, historia ja filosofia Koulutus, Johtaminen, strategiat Educational Change, ja Contemporary Opetussuunnitelma kysymykset. Nämä keskeiset kurssit on suunniteltu auttamaan opiskelijaa Tohtoritutkinnon kokonaisvaltaista tarkastelua. Keskittymäalueita - College & Higher Education Administration - Public School Administration - Christian School Administration Tulokset Ne etsivät kasvatustieteiden tohtori tutkinto voi löytää erilaisia ​​uravaihtoehtoja. Jotkut alueet ovat: - yliopiston rehtori - University Dean - University osaston puheenjohtaja - University professorit - superintendents - Principal - Ylläpitäjät [-]

Ph.D. Tai Ed.D. Johtamisen Kehittämistä Koskevaa Oppimista Ja Palvelun Korkeakoulutuksessa

Cardinal Stritch University
Opetus kampuksella Osa-aikainen 6 lukukautta June 2017 Yhdysvallat Milwaukee

Tohtorin Leadership Advancement oppimisen ja palvelut korkeakoulutuksessa (Ed.D. tai Ph.D.) valmistelee teitä tekemään merkittävän panoksen oman organisaation ja auttaa tulla muutosjohtaminen johtaja korkeakoulutuksessa. [+]

Parhaat PhD-ohjelmat Koulutusssa Yhdysvalloissa 2017. Tohtorin Leadership Advancement oppimisen ja palvelut korkeakoulutuksessa (Ed.D. tai Ph.D.) valmistelee teitä tekemään merkittävän panoksen oman organisaation ja auttaa tulla muutosjohtaminen johtaja korkeakoulutuksessa. Ohjelma on suunniteltu nykyisille ja pyrkivä johtajien työskentelevät kahden ja neljän vuoden korkeakoulujen ja yliopistojen ja yhteisön ja tekniset oppilaitokset, jotka pyrkivät olemaan katalysaattorina merkittävää muutosta niiden järjestämisestä. Opetussuunnitelma tohtorin Leadership Advancement oppimisen ja Service in Higher Education keskittyy nykyajan johtamisteoriat vahvan perustan tutkimukseen. Laaja ymmärrystä monimutkaisen luonteen korkeakoulutuksen on kudottu koko opetussuunnitelmaan, mutta pääpaino ohjelmassa on valmistella lyijylle organisaation kautta merkittävää muutosta ja muutos. Eikä vain rakentaa tietosi korkeakoulutuksen teoria, opit tulla johtaja, joka toimii tehokkaasti organisaation sisällä luoda myönteistä muutosta. Uusi kohortti alkaa kerran vuodessa kesäkuussa. Ohjelma alkaa kahden viikon, koko päivän Summer Institute, joka pidetään kampuksella Milwaukee. Päätyttyä Institute, luokat kokoontuu Cardinal Stritch University City Center keskustassa Milwaukee. Sarjat tavata yhden viikonlopun kuukaudessa syksyllä ja keväällä lukukauden: perjantaisin 4-8 pm, lauantaisin klo 8 - kuusitoista, ja sunnuntaisin klo 9-kolmetoista. Kurssit EDHE 781 - Contemporary Issues in Higher Education EDHE 783 - opintosihteeri Administration in Higher Education EDHE 784 - Innovative Strategies in Higher Education EDHE 790 - johtaminen Oppiminen ja Service Institute for Higher Education I EDHE 791 - The American College ja University: Past, Present, and Future EDHE 792 - johtaminen Oppiminen ja Service Institute for Higher Education II EDHE 793 - Organisaation teoria ja käytäntö in Higher Education EDHE 794 - johtaminen Oppiminen ja Service Institute for Higher Education III EDHE 795 - Curriculum, opetus ja arviointi Tutkintovaatimukset Tohtori Leadership in Higher Education Opiskelijaksi Hakemus Ei ole mitään kustannuksia jättää tunnustukset hakemuksen verkossa. Hakemukset ohjelman tarkistetaan rullaavasti siten antaa riittävästi aikaa ennen alkavaa ohjelmaa käsiteltäväksi. Opiskelijat hakevat koska kansainvälisten opiskelijoiden täytyy lähettää lisätietoja kielitaitoa ja opiskelijaviisumia tila. Tutkintovaatimukset Kaikki jatko-kursseista on saatu onnistuneesti päätökseen. Kaikki kolme vuosittain arviointeja opetussuunnitelman säikeet on saatu onnistuneesti päätökseen. Kaikki ohjelman vaatimukset (tutkimusryhmä tuntia, mentori tavoite muotoja, LLSR jne) Väitöskirja on hyväksytty ja hyväksytty. Suullinen esitys on saatu onnistuneesti päätökseen. Kaikki taloudellisia velvoitteita aiheutuvat yliopiston kanssa täyttyvät. Kaikki jatko hyvitykset aste on ansaittu seitsemän vuoden kuluessa aikaan valmistumisen. Tutkintovaihtoehtoja Tohtori Leadership in Higher Education Yksilöt voivat harjoittaa joko Ed.D. (Kasvatustieteiden tohtori) tai Ph.D. (Filosofian tohtori) tässä ohjelmassa. Ph.D. opetussuunnitelma on enemmän tutkimukseen perustuva, kun taas Ed.D. opetussuunnitelma on enemmän lääkärin suuntautunut. Ph.D. Ohjelma vaatii ylimääräisen 3 opintoviikkoa teoriaa ja tutkimusta; 63 ov varten tarvitaan Ed.D. ohjelmoida. Lopussa ensimmäisen vuoden tohtoriopinnot, voit päättää, haluatko harjoittaa Ed.D. tai Ph.D. [-]

Tohtorin Koulutukseen

The George Washington University - Graduate School Of Education & Human Development
Opetus kampuksella Kokopäiväinen 4 vuotta September 2017 Yhdysvallat Washington

Graduate School of Education and Human Development (GSEHD), ymmärrämme, että meidän edistymistä yksilöille ja yhteisöille, kansallisesti ja globaalisti, täytyy omaksua ymmärrystä koulutuksen sekä alan käytäntöjen ja koulutusaloittain. Tämä Ph.D. Ohjelma keskittyy innovatiivisia ratkaisuja kriittisiin kansallisiin ja globaaleihin ongelmiin, joissa koulutuksen ja inhimillisen kehityksen merkittävä rooli, mutta jotka vaativat teoreettisia ja metodologisia välineitä useilta aloilta. [+]

Tohtori Education Graduate School of Education and Human Development (GSEHD), ymmärrämme, että meidän edistymistä yksilöille ja yhteisöille, kansallisesti ja globaalisti, täytyy omaksua ymmärrystä koulutuksen sekä alan käytäntöjen ja koulutusaloittain. Tämä Ph.D. Ohjelma keskittyy innovatiivisia ratkaisuja kriittisiin kansallisiin ja globaaleihin ongelmiin, joissa koulutuksen ja inhimillisen kehityksen merkittävä rooli, mutta jotka vaativat teoreettisia ja metodologisia välineitä useilta aloilta. Ainutlaatuinen verrattuna peer laitokset, opiskelijat valitaan GSEHD n Ph.D. koulutuksessa perustuva sitoutuminen etsintä, tutkimus-, analyysi-, ja ongelmanratkaisu pakottavia keskeinen aikamme haaste. Ensimmäisestä päivästä ottamista ohjelmaan, opiskelijat osa poikkitieteellistä tutkimusta Team tiedekunnan ja ikäisensä. Yli neljän vuoden intensiivisen tutkimuksen, osana joukkue, opiskelijat testaa ja luo teorioita, jatkaa tutkimusta, ja rakentaa tietoa edelläkävijä uraauurtavia, integroituja ratkaisuja kiireellisiin kysymyksiin. Ph.D. Poikkitieteellinen tutkimusryhmien (CRT) rakentaa meidän tiedekunnan henkistä vahvuudet, tutkimusintressit, ja ammatillinen menestys samalla hyödyntäen yhteisö kollegoja GW. Työskentelystä niiden CRT, jatko-opiskelijat kannustetaan ottamaan laaja ongelmien ratkaisuun pyritään integroimalla näkökulmia koulutuksen, filosofia, taloustiede, sosiologia, psykologia, neurotiede, terveys, ja laki. Washington, DC, tarjoaa ainutlaatuisen ympäristön löytö, apuraha, ja mielekäs panos kansallisen ja globaalin politiikan ja käytännön. Jäseninä CRT, valmistuneet asettuu ilmoittaa, innostaa ja vaikuttaa keskusteluun ja päätöksentekoon paikallisista koulupiirit liittohallitus, kansallisista tutkimussäätiöiden globaaliin toimielinten, kuten Maailmanpankkiryhmän. Ennakoimme avauskonferenssin CRT alkaa syksyllä 2017. Valinta ohjelma on kilpailukykyinen ja perustuu aiempiin saavutuksiin ja sovitettiin päämäärien ja tehtävän ohjelman. Yhdessä muiden sovellus materiaaleja, kiinnostunut hakijoiden on esitettävä selvitys tarkoitus articulating poikkitieteellinen koulutus tutkimuskohde, järjellisen tukee tutkimus tähän aiheeseen, ja miten se sopii valitun CRT. Aiheena ensimmäisen CRT on valittu ja tutkii koulutusta ja eriarvoisuuden paikallisella, kansallisella ja globaalilla tasolla. Muita CRT voidaan kehittää syyskuussa 2016 ja jos näin on, tiedot julkaistaan ​​tällä sivustolla. Pääsyvaatimukset Aste Maisteriksi alalla merkitystä ehdotetun poikkitieteellistä opiskeluun. Tekstitystiedostojen Viralliset selostukset jokaisesta Oppilaitoksen onko tutkinto on suoritettu; jatko-ja. Standardoitu testitulokset Virallinen GRE Kielitestituloksia kulunut enintään viisi vuotta. Kansainvälisen opiskelijan on myös toimitettava TOEFL tulokset kulunut enintään kaksi vuotta. TOEFL pisteet vähintään ottamista on 100 Internet-pohjainen tai 600 paperiset; IELTS 7,0. Institutionaalinen koodi on 5246. suositukset Pakollinen Kolme (3) kirjeet suosituksen. Letters dokumentoi mahdollisuuksia analyyttinen ajattelu, tutkimuksen taitoja / kokemuksia, tieteellinen historia ja kirjoittava, ja kyky tutkia poikkitieteellisiä / monimutkaisia ​​kysymyksiä. Statement of Purpose Essee 750 - 1200 sanaa, jossa ehdokas asettaa hänen / hänen tarkoituksensa yrityksen poikkitieteellisiä opiskeluun lukien: (a) perustelut etsii Ph.D. määritettyyn poikkitieteellisen tutkimuksen painopiste; (B) niveltäminen akateemisen tavoitteet, ja pitkän kantaman ammatilliset tavoitteet; (C) tarkennus ja katsaus tutkimusintressit, ja (d) kuinka hänen / hänen tausta ja siihen liittyvät pätevyys ovat valmistaneet häntä / häntä tästä työstä. Ansioluettelo Nykyinen ansioluettelo. Kirjoittaminen Näyte (valinnainen) Hakijoita kannustetaan jättämään nykyisen kirjoitelma. Näyte tulisi heijastaa hakijan kykyä jäsentää monimutkaisia ​​ideoita ja hyödyntää näyttöä tueksi / hänen argumentteja. Kirjoittaminen näyte olisi myös esimerkki ehdokkaan tutkimuksen taitoja, sekä hänen / hänen sitoutumista stipendin jatkaa hänen / hänen tutkimustyötä. Osallistuminen haastattelu Haastattelu tiedekunnan lukien esittely ja tieteellinen keskustelu siitä, miten ehdokkaan työ sopii ehdotettua aiheeseen poikkitieteellistä tutkimusta Team. CRT1 Koulutus ja eriarvoisuus Koulunkäynti tarjoaa mahdollisuuden sosiaalisen ja taloudellisen liikkuvuuden. Koulutus voi myös ylläpitää ja kovettua stratifikaatio. Perustava poikkitieteiseen Research Team (CRT) tutkii risteyksessä pääsyä ja identiteetin kahtena avainalueita tiedottamalla huomioon koulutuksen ja eriarvoisuutta. Useita Tutkimusongelmina harkitaan ja hiotaan kanssa tuloon perustava kohortin tohtorikoulutettavien. Tutkintalinjoja sisältävät sukupuolen, kansalainen, vamman, etnisen, rodullisen ja konfliktien liittyvä identiteetti ne leikkaavat pääsy K-12, korkeakoulutuksen ja sosiaalipalveluja. CRT esityslista voi sisältää kysymyksiä, kuten: Miten altistuminen positiivisen psykologian perustuu interventioita K-12 asetukset vaikuttavat jälkeiseen ilmoittautuminen ja menestystä vammaisille opiskelijoille? Mikä määrittelee sietokyvyn ja miten se mitataan? Mitä kokemuksia ja vaikutuksia stereotypioista opiskelijoiden suorituksia? Mitä politiikkaa ja rakenteita helpottaa korkeakoulutuksen säilyttäminen, suorituskyky ja täydentäjä syrjäytyvien ihmisten? Miten korkeakoulujärjestelmät reagoimaan odottamattomiin virtoja maahanmuuttajien pyrkiviä? Eroavatko kokemusta ensimmäisen ja toisen sukupolven maahanmuuttajat? Miten maahanmuutto vaikuttavat nuorten näkökulmia maailmanlaajuinen kansalais- ja poliittisten kantojen? Mikä on suhde nuoren kansallisen identiteetin ja näkökulmia sukupuolen ja rotuun eriarvoisuuden? Kun eriarvoisuus on läsnä, sosiaalisia ja taloudellisia eroja usein kovettua identiteettien aiheuttaa konflikteja ja levottomuuksia. Liity CRT ja etsiä tapoja luoda mahdollisuuksia oppimiseen, kansalaiskasvatusta, taloudellista kehitystä ja sosiaalista liikkuvuutta. Transformation alkaa tästä Lisätietoja tohtorin Koulutusohjelma sijaitsee kampuksella (202-994-9283). [-]

KT - Human & Organization Oppiminen Ja Executive Leadership Ohjelmat

The George Washington University - Graduate School Of Education & Human Development
Opetus kampuksella Kokopäiväinen Osa-aikainen June 2017 Yhdysvallat Washington

Tohtori koulutus Ihmisen ja organisaation oppiminen (HOL) The George Washington University (GW) on suunniteltu tarjoamaan ammattilaisille perustan asiaan teorioita, käsitteitä ja käytäntöjä, keskittyen välisten suhteiden ihmisten keskuudessa, järjestöjen ja oppimista. Ohjelma valmistelee oppijat haastaa oletusten kautta kriittistä pohdintaa, ja edistää ryhmä ja itseohjautuvaa oppimista. Theory, tutkimus ja käytäntö ovat tasapainossa koko opetussuunnitelmaan. HOL osasto on kaksi kertaa vastaanottaja Academy of Human Resource Development n "Outstanding Program" palkinnon. Se on ensimmäinen ohjelma tällä monitieteinen Yhdysvalloissa, jotka on perustettu vuonna 1958. [+]

Parhaat PhD-ohjelmat Koulutusssa Yhdysvalloissa 2017. Ed.D. - Human & Organization Oppiminen ja Executive Leadership ohjelmat Ohjelma Tohtori koulutus Ihmisen ja organisaation oppiminen (HOL) The George Washington University (GW) on suunniteltu tarjoamaan ammattilaisille perustan asiaan teorioita, käsitteitä ja käytäntöjä, keskittyen välisten suhteiden ihmisten keskuudessa, järjestöjen ja oppimista. Ohjelma valmistelee oppijat haastaa oletusten kautta kriittistä pohdintaa, ja edistää ryhmä ja itseohjautuvaa oppimista. Theory, tutkimus ja käytäntö ovat tasapainossa koko opetussuunnitelmaan. HOL osasto on kaksi kertaa vastaanottaja Academy of Human Resource Development n "Outstanding Program" palkinnon. Se on ensimmäinen ohjelma tällä monitieteinen Yhdysvalloissa, jotka on perustettu vuonna 1958. opiskelijamme Tyypillisesti opiskelijat työskentelevät ammattilaiset, jotka ovat puolivälissä tai ylimmän tason tehtävissä. Niihin kuuluvat johtajat, konsultit, ja itsenäiset yrittäjät johtavien järjestöjen erikokoisia ja tyyppi. He myös tuoda erilaisia ​​koulutustausta, jossa astetta sellaisilla aloilla kuin liike, koulutus, terveys ja lääketieteen, tekniikan ja teknologian. Opiskelijoita kannustetaan muodostamaan oppimisyhteisöjen antaa kollektiivista tukea, edistää toimintaa oppimista, ja mallintaa oppimisen kulttuuria. HOL jatko-ohjelma on saatavilla kahdessa eri muodossa: Foggy Bottom Campus tohtorikoulutuskeskukselle - Osa-aika tai kokopäiväisesti tutkimus - Sarjat kokoontuu arki-iltaisin GW pääkampuksella Executive Leadership Program (ELP) - Kohortti toimitus - Sarjat tavata yhden viikonlopun kuukaudessa GW: n Virginia Science and Technology Campus Ashburn, VA [-]

Edd / Phd, Johtaminen, Korkeakoulutus

Concordia University Chicago Online
Kampus tai online Avoin ilmoittautuminen Yhdysvallat Chicago

Concordia University Chicago laitos Johtajuus on eturintamassa tarjoamalla kasvattajille laatu, asiaan ja nykyinen jatkokoulutuksen, mikä vahvistaa esimiesten julkisten ja ei-julkisten opettajien ja hoitajien koska ne vaikuttaa myönteisesti kouluissa. [+]

Concordia University Chicago laitos Johtajuus on eturintamassa tarjoamalla kasvattajille laatu, asiaan ja nykyinen jatkokoulutuksen, mikä vahvistaa esimiesten julkisten ja ei-julkisten opettajien ja hoitajien koska ne vaikuttaa myönteisesti kouluissa. Kannatamme meidän tohtorintutkinto ehdokkaat ja kaikki opiskelijat julkisen ja ei-julkisten koulujen. Olemme heijastava ammattilaisia, jotka tarjoavat laadukasta ja mielekästä, ja nykyinen koulutus meidän jatko ehdokkaita johtamisen. Me valmistelemme ehdokkaita olla opettaja ja ylläpitäjä johtajat ohjaavat julkisten ja ei-julkisten koulujen palveluksessa opiskelijoille, jotta he voivat tulla voimaan kansalaisten globaalissa yhteiskunnassa. Asteesta Tämä jatko-ohjelma valmistelee ehdokkaiden julkiseen tai ei-julkinen piirin laajuinen hallinnollisia tehtäviä. Ohjelma on suunniteltu auttamaan väittelijä: Onnistumisen edistämiseksi kaikkien opiskelijoiden laatia ja toteuttaa yhteistä näkemystä oppimisesta joka tukee oppimista. Kehittää edistyneitä taitoja Organisaation johto, toimintojen ja resurssien turvallista, tehokasta ja vaikuttavaa oppimisympäristöt kouluissa ja piirin. Yhteistyötä henkilöstön opetuslautakuntia, opiskelijat, perheet ja yhteisön jäsenet vastauksena erilaisiin koulutus- ja yhteisön etujen ja tarpeet sekä aktivoi yhteisön resurssit. Osoittaa eheys, oikeudenmukaisuus ja eettinen käyttäytyminen tukea ja edistää kehitystä moraalisen opetusyhteisön. Ymmärtää ja vastata suurempia poliittisia, sosiaalisia, taloudellisia, oikeudellisia ja kulttuuriyhteyksissä. Ohjelma kompetenssit ja Outcomes Osoittaa Ohjeet Johtajuus Taito: Analysoi neuvonta ja opiskelijan tulostiedot tukemaan menestystä kaikille opiskelijoille. Tulokset: Ehdokkaat osoittaa ymmärrystä erilaisia ​​neuvonta tutkimusmenetelmiä ja osaa analysoida vertailukelpoisia vahvuuksia ja heikkouksia kunkin menetelmän. Ehdokkaat voivat käyttää laadullisia ja määrällisiä tietoja, asianmukaisia ​​tutkimusmenetelmiä, teknologian ja tietojärjestelmien kehittää pitkän kantaman suunnitelma piiri, joka arvioi piirin parantamiseen ja vastuujärjestelmiä. Ehdokkaiden osoittaa kykynsä käyttää ja edistää teknologian ja tietojärjestelmien rikastuttaa piirin opetussuunnitelman ja opetus, seurata neuvonta käytäntöjä ja tarjota apua omaavat ylläpitäjät parannustarpeiden. Ehdokkaiden osoittaa kykyä suunnata ja perustella resurssit ylläpitämään neuvonta ohjelma. Ehdokkaiden osoittaa kykyä helpottaa ja harjoittaa toimintaa, jotka käyttävät parhaita käytäntöjä ja ääni koulutustutkimusta parantaa opetuksen ohjelmia. Ehdokkaat osoittaa kykyä auttaa kouluun ja piirin henkilöstön ymmärrystä ja soveltamalla parhaita käytäntöjä opiskelijoiden oppimista. Ehdokkaat ymmärtää ja osaa soveltaa huolta monimuotoisuuden, ihmisen kehityksen teoria, ja todistettu oppimista ja motivaatiota teorioita oppimisprosessia. Ehdokkaat ymmärtää, miten käyttää asianmukaisia ​​tutkimusstrategioihin profiloitua opiskelijoiden suorituskykyä piirin ja analysoida eroja alaryhmien. Osoittaa Eettinen Valvonta Johtaminen Taito: Arvioi koulu ilmasto, kulttuuri ja ammattitaitoinen henkilökunta varmistaa tarjoamalla tukea menestyksen kaikille opiskelijoille. Tulokset: Ehdokkaat osoittaa tuntemus aikuisten oppimisen strategioita ja kykyä soveltaa teknologiaa ja tutkimusta ammatillisen kehityksen suunnittelu keskittyy aitoja ongelmia ja tehtäviä, mentorointi, valmennus, konferenssi- ja muita tekniikoita, jotka edistävät uutta tietämystä ja osaamista työpaikalla. Ehdokkaiden osoittavat kyky käyttää strategioita, kuten havainnot ja yhteistyöhön pohdintaa auttaa muodostamaan kattava ammatillinen kasvu suunnitelmia alueella ja koulun henkilökunnan. Ehdokkaat kehittää yksilöllisiä ammatillisen kasvun suunnitelmia, jotka kuvastavat sitoutuminen elinikäisen oppimisen ja parhaita käytäntöjä. Osoittaa tehokas, käytännön ja eettiset johtamisen taidot Taito: Suunnitelma tehokkaaseen käyttöön vero-, inhimillisiä ja aineellisia voimavaroja onnistumisen edistämiseksi kaikkien opiskelijoiden sisällä turvallinen, tehokas ja toimiva oppimisympäristö. Tulokset: Ehdokkaiden osoittaa kykyä käyttää tutkimukseen perustuvaa tietoa oppimiseen, opetukseen, opiskelijoiden kehitys, organisaation kehittäminen sekä tiedonhallinnan optimoida oppimisen kaikille opiskelijoille. Ehdokkaat osoittaa tehokas organisaatio vero-, inhimillisiä ja aineellisia voimavaroja, etusijalle opiskelijoiden oppimista ja turvallisuutta, kun taas osoittavat ymmärrystä piirin budjetointiprosesseja ja fidusiaariset vastuut. Ehdokkaiden osoittaa kyky järjestää piirin, joka perustuu indikaattoreihin pääoman, vaikuttavuutta ja tehokkuutta ja voi soveltaa oikeusperiaatteita, jotka edistävät pääoman. Ehdokkaat osoittaa ymmärrystä kuinka soveltaa oikeudellisia periaatteita edistää ja tarjota turvallinen, tehokas ja toimiva tilat. Osoittaa kykynsä viestiä tehokkaasti Vanhempien ja muut yhteisön jäsenet Taito: Kytke ulkopuolella yhteisö tueksi varmistaa menestyksen kaikille opiskelijoille. Tulokset: Ehdokkaiden osoitettava kykynsä helpottaa suunnittelua ja toteutusta ohjelmia ja palveluja, jotka tuovat yhteen voimavaroja perheiden ja yhteisön myönteinen vaikutus oppilaiden oppimista. Ehdokkaat osoittaa kykyä käyttää julkista tietoa ja tutkimukseen perustuvaa tietoa kysymyksistä ja suuntauksista tehdä yhteistyötä yhteisön jäsenten ja paikkakunnan järjestöjä on positiivinen vaikutus opiskelijoiden oppimista. Ehdokkaat hakea ymmärrystä yhteisö-suhteiden malleja, markkinoinnin strategiat ja prosessit, data-driven päätöksenteon ja viestinnän teoriaa veneet puitteita koulu, liike, yhteisö, hallitus ja korkeakoulujen kumppanuuksia. Ehdokkaat osoittaa kykyä kehittää ja toteuttaa suunnitelman vaaliminen suhteita yhteisön johtajat ja tavoittaa eri liiketoiminta, uskonnollisia, poliittisia ja palveluorganisaatiot vahvistamaan ohjelmien ja tuen piirin tavoitteet. Ehdokkaiden osoittaa kykynsä ottaa yhteisön jäseniä, ja muita sidosryhmiä piirin päätöksentekoon, mikä ymmärtämään strategioita hyödyntää piirin olennainen rooli laajemman yhteisön. Ehdokkaiden osoitettava kykynsä tehdä yhteistyötä yhteisön virastojen integroida terveys-, sosiaali- ja muita palveluita kouluissa käsitellä opiskelijoiden ja perheen olosuhteet, jotka vaikuttavat oppimiseen. Ehdokkaiden osoittaa kykynsä suorittaa yhteiskuntasuhteita että malli tehokas mediasuhteista käytäntöjä. Ehdokkaat kehittää ja toteuttaa strategioita, jotka tukevat osallistumista perheiden lasten opetus, vahvistavat joukossa piirin henkilökunnan luottamusta siihen, että perheillä on etu niiden lasten mieleen. Ymmärtää eri väestöryhmien Taito: Osoittaa tietoisuutta ja herkkyys tarpeisiin kaikkien opiskelijoiden vakuuttaa koulumenestystä sisällä kouluissa ja piirin. Tulokset: Ehdokkaiden työllistää tämänhetkisen tietämyksen mukaan säännösten ja määräysten koulutusta alapopulaati- (eli erityisopetus, lahjakas ja lahjakas, ELL, etninen alaryhmiä). Ehdokkaat osoittaa kunnioitusta toisten oikeuksien suhteen luottamuksellisuutta, arvo ja rehellisyys. Ehdokkaat arvioi tiedot ja määrittää tarpeet palvelevat alaryhmistä vakuuttaa koulumenestys ja tarkoituksenmukaista saavutus. Ehdokkaat tukemaan ohjelmia ja palveluja juhlia ja tukevat erilaiset luonteet koulujen ja piirin. Ymmärrä Suurempi Context Taito: yhteistyötä asiaankuuluvien yksiköiden kuin koulu tukemaan menestystä kaikille opiskelijoille. Tulokset: Ehdokkaiden osoittavat kyky käyttää asianmukaisia ​​tutkimusmenetelmiä, teorioita ja käsitteitä parantaa piirin toimintaan. Ehdokkaat osoittaa ymmärrystä monimutkaisia ​​köyhyyden syitä ja muita haittoja ja niiden vaikutuksia perheiden, yhteisöjen, lasten ja oppimista. Ehdokkaat osoittaa ymmärrystä politiikan, hyväksytyt lait ja säädökset paikallisten, valtion ja liittovaltion viranomaisten vaikuttavat tietyn piirin. Ehdokkaat voivat selittää rahoitusjärjestelmää julkisten koulujen ja sen vaikutukset tasapuolinen jakaminen koulutusmahdollisuuksia sisällä alueella. Ehdokkaiden osoittaa kykyä työskennellä poliittisten johtajien kanssa paikallisella, valtion ja kansallisella tasolla. Ehdokkaat voivat hakea ymmärrystä siitä, miten erityisiä lakeja paikallisella, valtion ja liittovaltion tasolla vaikuttaa koulupiirit ja asukkaille. Ehdokkaiden puoltavat kannat vastauksena ehdotetun politiikan muutoksia, jotka hyötyisivät tai haittaa piirit ja miten ehdotetut periaatteet ja lait saattavat parantaa koulutus- ja sosiaalisia mahdollisuuksia ominaisiin yhteisöihin. [-]

Tohtorintutkintoa Psykologian Tohtori Kliinisen Psykologian (PsyD)

University of San Francisco - School of Nursing and Health Professions
Opetus kampuksella Kokopäiväinen 5 vuotta September 2017 Yhdysvallat San Francisco

Yliopistossa San Francisco, PsyD oppilaat koulutetaan kääntää ajatuksen teoiksi kautta käytännönläheisiä koulutus, joka korostaa henkiseen ja fyysiseen terveyteen tarpeisiin riittävästi. [+]

Yliopistossa San Francisco, PsyD oppilaat koulutetaan kääntää ajatuksen teoiksi kautta käytännönläheisiä koulutus, joka korostaa henkiseen ja fyysiseen terveyteen tarpeisiin riittävästi.

Clinical Psychology PsyD päässä USF SONHP on Vimeo.

Korostaa kliininen käytäntö, USF: n PsyD ohjelma valmistelee jatko-opiskelijaa työskentelemään terveydenhuollon psykologit erilaisia ​​yhteisön terveys asetuksista. Valmistuneet hallittava empiirisen ja teoreettisen perustan integroitujen, käyttäytymiseen terveydenhuollon toimenpiteitä samalla herkkä asiayhteyteen, kulttuurisia, uskonnollisia, ja sosioekonomiset ympäristöissä yksilöiden ja yhteisöjen. Lisenssiä ja akkreditointi USF PsyD Ohjelma on akkreditoitu Länsi liitto kouluissa ja oppilaitoksissa (WASC) ja on liitännäisjäsenellä asema kansallinen neuvosto koulujen ja ohjelmat Professional Psychology (NCSPP). Tutkinnon PsyD ohjelman USF ovat oikeutettuja licensure Kaliforniassa (ja muiden valtioiden) psykoterapeutin. Ohjelman tiedot USF PsyD Ohjelman tehtävänä on tarjota tiukka koulutusohjelman perustuu jesuiittojen arvot painotetaan kliinisen ja koulutuksessa kanssa jääneillä populaatiot ja keskittyy koulutukseen kulttuurisesti reagoiva terveydenhuollon psykologit työskennellä toimialakohtaisten, integroitu käyttäytymiseen terveys asetukset. Ohjelman ominaisuuksia & DELIVERY Ohjelma koostuu neljästä vuotta akateemista tutkimusta, joista kolme vuotta practica (1500-2000 tuntia), ammatillinen projekti, ja viides vuosi harjoittelun (1500-2000 tuntia soveltaa kohti lisenssiä), tyypillisesti valmistui toisen toimielimen. Taso monimutkaisuus ja tuntimäärän practica kasvaa vuosittain. Jokainen Praktikum sijoitus tapahtuu yhteisössä ja sisältää kurssin kampuksella. Pääsymaksu on syksyllä vain, ympäri vuoden tutkimuksessa syksyllä, keväällä ja kesällä lukukautta. Osa kursseista voidaan ottaa yhdessä opiskelijoiden Master of Science in Behavioral Health, Master of Public Health, ja tohtori Nursing Practice in Psychiatric Mental Health Nurse Practitioner ohjelmat, ja silloin tällöin opiskelijoiden muissa USF kouluissa ja oppilaitoksissa. Transfer luotto voidaan antaa kurssit muissa hyväksyttyjen laitosten, jotka vastaavat olennaisesti niitä tarjotaan PsyD Program enintään 12 luotto tuntia. Clinical Training & Research Harjoittelu täydentää akateemisen tietenkin työtä ja tarjoaa runsaasti kokemuksia joiden kautta kliininen osaaminen on kehittynyt. Harjoittelu tapahtuu kampuksella tai off-kampuksen yhteisön eri mielenterveyden asetuksia. Toisen ja kolmannen vuoden kliininen kierrosta valmistuvat yhteisön asetukset, mukaan lukien sijoitus suurten lääkärikeskusten yhteisö mielenterveys virastot, yliopistojen neuvontakeskukset, lasten sairaaloissa ja potilaan hoito-ohjelmiin. Kliininen osa ohjelmaa on kattava ja sisältää kierrot tarjoavat psykologinen arviointi (kognitiivinen, persoonallisuus, neuropsykologiset testaus) ja hoito lapsille, perheille ja aikuisille. On mahdollisuuksia saada yleis- ja erikoistumiskoulutuksen eri monipuolinen Praktikum ja harjoittelun sivustoja kansallisesti tunnustettu kliininen practicum sivustoja ja harjoittelupaikkoja. Viimeistele practica vaatimukset, opiskelijat sijoitetaan erilaisissa ympäristöissä kuten suurten lääkärikeskusten yhteisö mielenterveys virastot, yliopistojen neuvontakeskukset, lasten sairaaloissa ja potilaan hoito-ohjelmiin. Praktikumijaksoissa osa ohjelmaa on kattava ja mahdollistaa opiskelijoiden psykologista arviointia ja hoitoa lapsille, perheille ja aikuisille keskittyen riittävästi. Lisäksi opiskelijat voivat saada sekä yleis- ja erikoiskoulutusta moninaisista kansallisesti tunnustettu kliinisissä yhteyksissä Bay Area. Oppimistulokset Tutkinnon PsyD kliinisen psykologian hankkii tietoa, asenteita ja taitoja toimia erilaisissa asetukset tarjota kulttuurisesti päteviksi, asiayhteyteen herkkä, integroitu käyttäytymiseen terveysneuvontaa yksilöille ja terveydenhuollon ammattilaisille. Koska valmistunut PsyD in Clinical Psychology ohjelma, voit: On laaja tietämys tieteellisen psykologian; harjoittaa näyttöön perustuvaa hahmottaminen, arviointi ja hoito ihmisen ongelmia käyttää yksittäisiä, kehitys-, asiayhteyteen, ja sosiokulttuuriset näkökulmia; ja keskittyä toimituksen toimialakohtaisten, integroitu terveydenhuollon kanssa jääneillä populaatiot. On laaja tieteellistä tietopohjaa ja työllistää tieteellisiä periaatteita kuluttaa, tuottaa ja levittää psykologinen tutkimus, jossa painotetaan alipalvelluille populaatiot. Hallussaan ammatillinen arvot ja asenteet; vahva viestintä, yhteistyö ja kuuleminen kykyjä; ja itsetuntemusta ja heijastava käytännön taitoja. [-]

Tohtorin Koulutukseen

University of Redlands
Opetus kampuksella Kokopäiväinen 3 vuotta September 2017 Yhdysvallat Redlands

University of Redlands tohtori Leadership Koulutuksen Justice (Ed.D.) on kansallisesti ainutlaatuinen ohjelma, joka tarttuu noin 20 opiskelijaa vuosittain täsmällinen tutkimus, keskustelu, tutkimus ja käytäntö. [+]

Tohtorin Leadership Koulutuksen Justice University of Redlands tohtori Leadership Koulutuksen Justice (Ed.D.) on kansallisesti ainutlaatuinen ohjelma, joka tarttuu noin 20 opiskelijaa vuosittain täsmällinen tutkimus, keskustelu, tutkimus ja käytäntö. Liikkeellepaneva tehtävä on tuottaa tieteellistä harjoittajia, jotka ovat haluttuja johtotehtävissä kouluissa, piirit, virastot ja julkisen palvelun. Ohjelman yksi-of-a-kind korostaminen koulutus oikeuteen erottaa sen. Ajatus siitä, että kasvattajat taustastaan ​​pitäisi saada laadukkaita opetus, resurssit ja muut koulutusmahdollisuudet on keskeinen teemassa ohjelman, ja ehdokkaat ovat jatkuvasti työnnetään analysoida ja keskustella periaatteita oman pääoman ja koulutuksen oikeudenmukaisuuden. Meidän energinen, erittäin päteviä tiedekunta jatkuvasti pyrittävä auttamaan jatko-opiskelijoille kehittää akateemisesti ja ammatillisesti. Samalla, ehdokkaat työnnetään pohtimaan innovatiivisia tapoja, joilla he voivat tehdä ero maailman koulutuksen, parantaa elämää oppijoiden ja vahvistaminen työtä kouluissa. Aikataulu rakentuu sijoittaa hektisen elämän työ kasvattajien. Ohjelma voidaan suorittaa kolmessa vuodessa, ja työselostus järjestetään raskauskolmanneksen aikana kahden ensimmäisen vuoden. Luokat on suunniteltu torstai-iltaisin, sekä useita lauantaisin kunkin raskauskolmanneksen. Opiskelijat osallistuvat myös intensiivinen kesällä instituutin kolmena peräkkäisenä vuotena. Tunnetuimmista tutkijoista toistaiseksi rinnan University of Redlands tiedekunnan näissä laitoksissa. Valmistuneet pystyvät: Osoittaa ymmärrystä sosiaalisen oikeudenmukaisuuden diskurssien kautta kattavan kirjallisen synteesin, vakuuttava esityksiä, ja pohdittava. Levitä transformatiivisia johtamiskäytännöt. Analysoi miten tuomioistuinten päätöksiä, politiikka, ja koulutuksen rahoitusjärjestelmät koulutuspoliittisin oikeudenmukaisuuden kysymyksiä. Tehokkaasti puolestapuhuja tasapuolinen ihmisoikeuksia vähävaraiset kautta harjoittaa johtavan käytännön ja toimintaa. Kriittisesti erilaisia ​​stipendin dynaamisesti tiedottaa ammatillista käytäntöä ja soveltavaa tutkimusta toimintaa. Kattavasti suunnitella ja toteuttaa tutkimus liittyvät koulutus- oikeuden käytäntöjen / periaatteita. Muita ohjelman ominaisuuksia ovat: Mentorit kentältä Praktikum seminaareja featuring johtava koulutus harjoittajia Kilpailukykyiseen hintaan Siirtäminen jopa 6 jatko-yksikköä (kanssa osastojen hyväksynnän) Mahdollisuus suorittaa Tier II Hallinnolliset Tunnistetietojenhallinta samanaikaisesti [-]

Erityisopetus (Ed.D.)

University of San Francisco - School of Education
Opetus kampuksella Kokopäiväinen Osa-aikainen 5 vuotta August 2017 Yhdysvallat San Francisco + 1 lisää

Jossa keskitytään oman pääoman, pääsyä ja osallisuutta, Ed.D. in Erityisopetus valmentaa opiskelijoita tutkimuksen, johtajuutta, ja korkea- asteen opetusta. [+]

Parhaat PhD-ohjelmat Koulutusssa Yhdysvalloissa 2017. Vammaisuus. Equity. Culture. Jossa keskitytään oman pääoman, pääsyä ja osallisuutta, Ed.D. in Special Education valmistaa opiskelijoita tutkimuksen, johtajuutta, ja korkea- asteen opetusta. Meidän tieteidenvälistä lähestymistapaa, avulla opiskelijat voivat lukea, kritiikki, ja edistettävä erilaisia ​​näkökulmia vammaisuuteen ja se leikkaa muiden sosiaalisten markkereita - ajamaan, ja kulkea solidaarisuudesta vammaisten. Ohjelma työselostus tarjoaa vahvan metodologista ja teoreettinen perusta, ja valmentaa kolme Praktikum kokemuksia: korkeakoulutus opetus, tutkimus, ja koulu kuulemista ja yhteistyötä, joka tarjoaa mahdollisuudet uralla etenemiseen. Kussakin Praktikum, opiskelijat sovitettu tiedekunnan mentori päässä USF tai toisessa yliopistossa ja annetaan mahdollisuus osallistua tutkimukseen, opettaa jatko kurssi, tai yhteistyötä lähiyhteisön järjestö. Ohjelman tiedot Jatko-ohjelma koostuu 60 luotto tuntia opiskelua ulkopuolella maisterin tutkinto ja huipentuu loppuun väitöskirjan. Ottamalla 12-15 opintopistettä vuodessa, opiskelija voi suorittaa jatko-ohjelman viidessä vuodessa. Päätyttyä ohjelman, tutkinnon pystyy tekemään mielekkäitä liittyvää tutkimusta kysymyksiä ja haasteita vammaisille opiskelijoille, tarjoavat näyttöön perustuvaa opettajankoulutus, ja yhteistyötä koulun henkilökunnan parantamiseksi oppimistulokset ja vammaisille opiskelijoille. Ne voivat harkita ja käsitellä erilaisia ​​kulttuurista, kielellistä, sosioekonomiset, asiayhteyteen, ja kommunikatiivisen tekijät, kun he valmistautuvat tuleviin K-12 erityisopetus opettajien palvelemaan vammaisille opiskelijoille. Ohjelman toteutuksen Voit tarpeisiin ammattilaisia, ohjelma noudattaa aikataulun varajäsenen viikonloppu luokat, jotka kokoontuvat yhdeksän kertaa lukukauden (perjantai-iltaisin ja koko päivän lauantaisin). Kurssin tiedot Opiskelija voi suorittaa Ed.D. in Erityisopetus ohjelmaan viiden vuoden tai vähemmän riippuen siitä, kuinka monta kurssit otetaan lukukaudessa. Oppimistulokset Tohtoriohjelma Erityisopetus Student Learning Outcomes: Tiedekunnan tohtoriohjelma Erityisopetus tarjoaa opiskelijoille perustavaa-tason taidot stipendin oppimiseen ja opetukseen. Opiskelija osoittaa ymmärrystä data-analyysin taitoja. Opiskelija osoittaa tieteellisen analyysin tutkimuksen artikkeleita. Opiskelijat osoittavat tieteellistä kirjoittamista. Tiedekunnan tohtoriohjelma Erityisopetus tarjoaa opiskelijoille kehittyneitä tason taidot stipendin oppimiseen ja opetukseen. Opiskelija osoittaa kykyä arvioida kriittisesti standardoituja arviointivälineitä oman valintansa. Opiskelija osoittaa kykynsä kirjoittaa tuloksia osiin tutkimuksissa. Opiskelija osoittaa kykyä soveltaa kirjallisuuskatsauksen tekniikoita aiheesta oman valintansa. Tiedekunnan tohtoriohjelma Erityisopetus tarjoaa opiskelijoille mahdollisuuden suunnitella, toteuttaa ja toimittaa alkuperäinen tutkimus oman valintansa. Opiskelijat kommunikoivat tutkimustyöhön Opiskelijat suunnittelee, toteuttaa, ja kirjoittaa ylös alkuperäiseen tutkimukseen oman valintansa. Käy verkkosivuilla tästä Kuullaksesi lisää tästä ohjelmasta Taloudelliset resurssit Liittovaltion opintotuki, valtion ja yliopistojen voimavarat ovat saatavilla rahoitusta vasta myönsi ja nykyinen USF School of Education opiskelijoille. Jotta voidaan kompensoida opinto opetusta, monet School of Education kursseja on tarjolla myöhään iltapäivällä ja illalla, ja / tai vuorotellen viikonloppuisin. Useimmat opiskelijat löytävät ne voivat säilyttää koko ajan työtä ja ansaita samalla niiden tilitietojen, maisterin tai tohtorin tutkinto. Kuitenkin, jos ohjelma vaatii sinua viettää aikaa luokkahuoneessa (eli opiskelija opetus) tai suorittaa kenttätyöhön tai harjoittelupaikkaa kokemus, tällaisia ​​sitoumuksia häiritsevät normaalia työpäivä.     Käy verkkosivuilla oppia lisää varoja tämän ohjelman [-]

Kansainvälinen Ja Monikulttuurinen Kasvatus (Ed.D.)

University of San Francisco - School of Education
Opetus kampuksella Kokopäiväinen Osa-aikainen 5 vuotta August 2017 Yhdysvallat San Francisco + 1 lisää

<strong>Ed.D. Kansainvälisen ja Monikulttuurinen Education (IME)</strong> on omistettu ymmärrystä virallisen ja epävirallisen koulutuksen piirissä monipuolinen sosiokulttuuriset, kielelliset, poliittiset ja taloudelliset yhteyksissä. [+]

Koulutus Kriittiset tutkijat ja toimivat ammattilaiset Ed.D. Kansainvälisen ja Monikulttuurinen Education (IME) on omistettu ymmärrystä virallisen ja epävirallisen koulutuksen piirissä monipuolinen sosiokulttuuriset, kielelliset, poliittiset ja taloudelliset yhteyksissä. Perustuvat tasa-arvoon, sosiaaliseen oikeudenmukaisuuteen, ja ihmisoikeudet, ohjelmassa kriittisesti käsittelee realiteetit koulutuksen sisällä ja rajojen julkisen koulutuksen Yhdysvalloissa ja ympäri maailmaa. Ohjelmamme varustaa opiskelijoille tarvittavat taidot harjoittaa apuraha, opetus ja vaikuttamistyötä, että käsitellään monia keskeisiä kysymyksiä vaikuttavat koulutukseen tänään. Käy verkkosivuilla tästä Kuullaksesi lisää tästä ohjelmasta Erottuva Ohjelman ominaisuudet Keskity harjoittavat stipendin kanssa merkittävää vaikutusta paikallisiin ja maailmanlaajuisia yhteisöjä. Kärjessä ja älyllisesti tiukka opetussuunnitelma maadoitettu kriittinen pedagogiikka. Vahva yhteisöllisyys koostuu erittäin monipuolinen tiedekunnan ja opiskelijoita, jotka tarjoavat henkilökohtaista ja tieteellistä tukea. Oppisopimus mahdollisuuksia jatko-opiskelijoille tulossa sosiaalisen oikeudenmukaisuuden oppineita, ammattilaisten, ja kannattaa. "IME on perhe, ryhmä älykkäitä rakastava ihminen, joka tuntuu, että sosiaalinen oikeudenmukaisuus on keskeinen olemisen kasvattajan. Se on paikka, joka on nimeltään toinen koti, paikka, joka tulemme kun ulkomaailmaan on turhauttavaa ja tarvitsemme paikka tukea ja pohdintaa. On tämä paikka että ajatukset heitetään noin kunnia, arvostettu ja kauniisti kyseenalaiseksi. Se on paikka, joka on ollut läsnä sivilisaatioiden alusta lähtien aikaa ... yhteisö. " -IME EdD Student Ohjelman toteutuksen Ohjelma noudattaa aikataulun varajäsenen viikonloppu luokat, jotka kokoontuvat yhdeksän kertaa lukukauden (perjantai-iltaisin ja koko päivän lauantaisin). Ohjelman tiedot Ed.D. ohjelma on maadoitettu viiteen käsitteellinen alueet: kriittinen sosiaalinen teoria ja koulutusta; intersectionality rodun, luokan, kansa, kieli, sukupuoli ja seksuaalisuus koulutuksessa; ihmisoikeudet ja yhteiskunnalliset liikkeet; kansainvälinen ja vertaileva kasvatustiede; ja vaihtoehtoisten tutkimuksen paradigmoja. Juurtunut käytännössä kriittinen pedagogiikka, tämä ohjelma tarjoaa dynaamisen oppimisympäristön, jossa opiskelijat hyötyvät tiukkaa kokemusta sekä luokassa ja yhteisössä. Uskomme, että IME: n käsitteellinen kehys ja pedagogiikan palvella varustamaan opiskelijoille tulossa johtajat kykenevät Reimagining mahdollisuudet koulutukseen useissa yhteyksissä. Kansainvälinen ja monikulttuurinen Education (IME) Tohtorikoulutuksen koostuu 60 op tutkimuksen ulkopuolelle maisterin tutkinto ja huipentuu loppuun väitöskirjan. Opiskelija voi valita erilaisia ​​kursseja IME tai pitoisuus joko ihmisoikeuskoulutuksesta tai toisen kielen oppimisen. Oppimistulokset Kansainvälinen ja monikulttuurinen Education Program Osaamistavoitteet Tavoitteena Kunkin IME-ohjelma on kehittää Ammattilaisita asiantuntemusta kolmella keskeisellä alalla: Käsitteellinen ja Teoriatiedot: mukaan lukien kriittinen sosiaalinen teoria, kriittinen pedagogiikka, kriittinen rotu teoria ja intersectionality, feministinen teoria, ihmisoikeuksien ja yhteiskunnallisten liikkeiden, sekä vaihtoehtoiset tutkimuksen paradigmoja. Sovellus taidot: analyysi, synteesi ja arviointi taidot opetuksen ja tutkimuksen, ohjelma / politiikan kehittämiseen ja hallintoon, ja paikallinen / globaali sosiaalisen oikeudenmukaisuuden / ihmisoikeuksia aktivismia. Soveltuvia menetelmiä pohjainen laadullisessa tutkimuksessa, kuten osallistava toimintatutkimus, opettaja toimintatutkimus, testimonio, ja kriittinen etnografia. Kansainvälinen ja monikulttuurinen Education Program Student Osaamistavoitteet IME ohjelmat on suunniteltu jotta opiskelijat Valmistuttuaan, että: Käytä teorian objektiivi ajatella kriittisesti sosiaalista eriarvoisuutta paikallisessa / globaalissa yhteyksissä. Työ muokkaava ammattilainen kouluissa, yliopistoissa ja yhteisöjä saamaan aikaan yhteiskunnallista muutosta. Olla merkittävä ääni koulutus oikeudenmukaisuuden liikkeen kautta stipendin ja praxis Suunnitella, toteuttaa ja arvioi K-12 ja jälkeisen luokkahuone / yhteisön ohjelmia keskitytään ihmisoikeuksiin, sosiaaliseen oikeudenmukaisuuteen, ja / tai kriittisiä monikulttuurisuuskasvatuksen. Taloudelliset resurssit Liittovaltion opintotuki, valtion ja yliopistojen voimavarat ovat saatavilla rahoitusta vasta myönsi ja nykyinen USF School of Education opiskelijoille. Jotta voidaan kompensoida opinto opetusta, monet School of Education kursseja on tarjolla myöhään iltapäivällä ja illalla, ja / tai vuorotellen viikonloppuisin. Useimmat opiskelijat löytävät ne voivat säilyttää koko ajan työtä ja ansaita samalla niiden tilitietojen, maisterin tai tohtorin tutkinto. Kuitenkin, jos ohjelma vaatii sinua viettää aikaa luokkahuoneessa (eli opiskelija opetus) tai suorittaa kenttätyöhön tai harjoittelupaikkaa kokemus, tällaisia ​​sitoumuksia häiritsevät normaalia työpäivä. Käy verkkosivuilla oppia lisää varoja tämän ohjelman. Työpaikat Tutkinnon IME Tohtoriohjelman toimi transformative ammattilaisten erilaisissa ympäristöissä sekä Yhdysvalloissa ja kansainvälisesti, kuten: uravaihtoehtoja Tiedekunnan jäsenten yhteisön korkeakouluissa ja yliopistoissa Opettaja johtajat K-12 kouluissa Koulu superintendentin Educational tutkijat Johtajat paikkakunnan ja kansalaisjärjestöt Opetussuunnitelma asiantuntijat Tutkinnon IME -tohtoriohjelmassa Professori ja puheenjohtaja, Urban Education, Loyola Marymount University Professori ja puheenjohtaja, peruskoulutusta, San Francisco State University Professori, Kaksikielinen ja monikulttuurinen koulutus, California State University, Sacramento Yliassistentti, Reading, Texas Naisen University Tiedekunta, Santa Rosa Junior College ja Solano Community College Lehtori, American Studies, Eötvös Loránd University, Budapest, Unkari Johtaja, Kaksikielinen koulutus, ammatillinen kehitys ja Special ohjelmat, San Jose Unified School District Opettajankouluttajille kansainvälisille järjestöille [-]

PhD Koulutus

Chapman University
Opetus kampuksella Kokopäiväinen Osa-aikainen September 2017 Yhdysvallat Orange

Ph.D. koulutukseen Ohjelma on tarkoitettu ensisijaisesti henkilöille etsivät uran korkeakoulujen tai muiden tutkimuksellista johtajuutta kentät. Ohjelma keskittyy muotoiluun uusia tapoja ajatella asioita ja ratkaista ongelmia koulutuksen alalla. [+]

Parhaat PhD-ohjelmat Koulutusssa Yhdysvalloissa 2017. Ph.D. koulutuksessa ohjelma on tarkoitettu ensisijaisesti henkilöille etsivät uran korkeakoulujen tai muiden tutkimuksellista johtajuutta kentät. Ohjelma keskittyy muotoiluun uusia tapoja ajatella asioita ja ratkaista ongelmia koulutuksen alalla. Tohtorin koulutus tarjoaa ainutlaatuisen yhdistelmän neljä painotuksin: Kulttuuri- ja opetussuunnitelman Studies, Vammaisuus Studies, Johtaminen ja Koulupsykologi. Meidän tohtoriksi koulutuksessa on ominaista viisi erillistä, mutta toisiinsa, komponentit: - käsite ja käytäntö sosiaalisen oikeudenmukaisuuden - Student yhteistyö tukee opiskelijan ikäluokat - tiedekunta ohjausta opiskelijat - tiukka ydin filosofia, säätiöiden ja menetelmiä vastaavien painopiste alue Program at a Glance - Kohorttimallissa maahantulo Joka syksy - kohortin 18 opiskelijaa, 6 kussakin painotetaan alueella 4 painopistealueita: - Kulttuurinen ja opetussuunnitelman Studies - Vammaisten Studies - Koulupsykologi - Johtaminen - 57 yksikköä ohjelma, joka voidaan suorittaa kokopäiväisesti tai osa-aikaisesti tutkimuksessa - Kaikki luokat pidetään myöhään iltapäivällä tai iltaisin (ei online-luokat) - Matala opiskelija-to -faculty suhde, jossa tiiviissä yhteistyössä opiskelijoiden ja jatko tiedekunnan julkaisuja, esitelmiä ja apurahaehdotuksissa Opiskelijaksi Vaatimukset Hyväksyminen osaksi ohjelma perustuu arviointiin koko opiskelija, jolla ei ole yhtä perustetta perusteena käytetty valintapäätöksen. Ei ole cut-off pisteet GRE tai GPA. Jotta voidaan harkita ottamista, hakijoiden on toimitettava seuraavat: - Online jatko sovellus Chapman University Ph.D. koulutuksessa ohjelmassa. - Lisätulos sovellus Chapman University Ph.D. koulutuksessa ohjelmaan (kautta online-hakemus). - Viralliset ja jatko selostukset, joissa ilmenee maisterin tutkinto akkreditoitu korkeakoulussa. - Virallinen Graduate Record Examination tulokset sanallista, määrälliset ja analyyttinen kirjallisesti kohdat. - Kolme kirjainta suosituksen, mukaan lukien kaksi jatko-tason professorit, jotka voivat kuvata akateemista potentiaalia hakijan, ja yksi joku, joka voi puhua hakijan ammattitaito (esim nykyinen työnantaja tai nykyinen kollega). Kirjeitä sukulaisia ​​ei oteta huomioon. - Henkilökohtainen essee (vähintään 2250 sanaa) käytetään arvioimaan hakijan kirjoitustaitoa, ura sitoutuminen, johtaminen potentiaalia, tutkimustyötä, ja ammatilliset tavoitteet (ladattu kautta online-hakemus). Tämä essee on ilmoitettava professorit, joiden kanssa hakija haluaa opiskella ja miten hakijan tutkimuksen etuja linjassa tiedekunnan asiantuntemus. Esseen tulee olla aineellista tarpeeksi tiedekunnan määritellä syvyys hakijan ajattelua ja sitoutumista tiukka ohjelma. - Nykyinen jatkaa osoittaa asianmukaista koulutusta ja työkokemusta (ladattu kautta online-hakemus). Ph.D. Tutkimus Forums Vähintään kerran vuodessa Ph.D. Koulutus-ohjelma tuo johtavien tutkijoiden akateemisen kentän tutkimuksen foorumi avoin meidän CES opiskelijoiden ja opettajakunnan osallistua. Se on tapa meidän opiskelijoiden vuorovaikutuksessa alan asiantuntijoiden sekä voitto tietoa eteenpäin niiden tutkimukseen ja mahdollisesti väitöskirja aiheista. [-]