Matematiikan Ja Tilastotieteen Tohtori

Universidad de La Laguna

Ohjelman kuvaus

Lue virallinen kuvaus

Matematiikan Ja Tilastotieteen Tohtori

Universidad de La Laguna

Tässä ehdotuksessa ehdotetaan tieteidenvälistä tohtorintutkintoa, jonka erikoistumisalueilla toteutettavat reitit mahdollistavat tohtorintutkinnon suorittaneiden opiskelijoiden muodostamisen eri osa-alueilla (perusmatematiikka, sovellettu matematiikka, tilastotiede, matemaattinen siirto, tietotekniikka jne.). Näinä hetkinä tieteellisen tuotannon ja muodollisen kapasiteetin eri ryhmien tutkijoiden tieteen tietotekniikan, matemaattisten, matemaattisten mallien ja tilastollisten tekniikoiden alalla neuvotaan luomaan erityinen tohtoriohjelma, jolla on oma identiteetti, jonka avulla alan tutkimus- ja siirtoaktiviteetin vahvistaminen.

Perustelu otsikko

Matematiikan ja tilastotieteen tohtorin tutkinnon suorittava yliopisto on Zaragozan yliopisto (UZ).

Zaragozan yliopisto perustettiin tavoitteena korkealaatuisen korkeakoulutuksen tarjoaminen. Hän aloitti akateemisen toimintansa 1550-kurssilla ja siitä lähtien hän on saanut seuraavat tunnustukset:

  • Institution number 223 ISI Web of Knowledge -instituutissa MATEMATIIKKAA.
  • G9-ryhmän jäsen (2000 tohtorikoulutettajaa, 230 tutkielma / vuosi)
  • Osallistunut yli 40 eurooppalaiseen hankkeeseen (Erasmus, Leonardo da Vinci jne.) Vuodesta 2004.
  • Hän on tehnyt yli 1700 sopimusta ulkomaisten yliopistojen kanssa, ja hänellä on yli 1200 Erasmus-opiskelijaa.
  • Seitsemäs 11 Espanjan yliopistosta sisältyy Shanghain rankingissa.

UZ: lla on tiedepolitiikan ja teknologian siirron ja innovoinnin vararehtorit, joiden päätehtävänä on edistää ja koordinoida yliopiston tutkimusta, innovaatiota ja tiedonsiirtoa tehokkaalla hallinnoinnilla ja levitysmekanismilla tarkoituksenmukaista. Ymmärtää, miten tärkeää on sisällyttää tohtorintutkinto-opiskelijat tutkimusryhmien kehittämiseen ja vakiinnuttamiseen, yliopiston pääsuunnitelma luo joukon toimia, joilla pyritään varmistamaan uuden tutkijan koulutusohjelmien laatu.

Vuoteen 2011 asti eri osallistuvat yliopistot suorittivat tätä tutkimuskoulutusta eri tohtoriohjelmissa:

ULL: Matematiikan tohtoriohjelma, tohtoriohjelma, johon kuuluu ULL: n talous- ja kauppatieteellisen tiedekunnan talousanalyysin laitos sekä ULL: n matematiikan tiedekunnan kolme osastoa: matemaattinen analyysi, perusmatematiikka ja tilastot, toiminnan tutkimus ja tietotekniikka. Hän on osallistunut viimeiseen kutsuun huippuosaamisen mainitsemiseen, saaden myönteisen mietinnön, mutta on jätetty pois mainittujen mainintojen päätteeksi, pohjimmiltaan siitä, ettei ole suuri määrä tohtoriopiskelijoita, jotka oikeuttaisivat tällaisen maininnan. Ehdotetun monitieteisyysohjelman organisointi edistäisi tämän näkökohdan parantamista.

UO: Matematiikan ja tilastotieteen tohtoriohjelma, tohtorikoulutettava tohtoriohjelma, johon kuuluu matematiikan laitos ja tilastokeskus, operatiotutkimus ja matematiikan didaktiikka.

UPV / EHU: Matematiikan tohtoriohjelma, tohtorikoulutettava tohtoriohjelma, jossa matematiikan osasto ja

Soveltavan matematiikan, tilastotieteen ja operatiivisen tutkimuksen tutkimus.

UPNA: Tällä hetkellä on olemassa kaksi aktiivista PhD-ohjelmaa, joissa väitöskirja voidaan suorittaa:

  • Matemaattisten menetelmien ja sovellusten tohtoriohjelma, tohtoriohjelma, johon osallistuvat matematiikan, tilastotieteen ja operaatiotutkimuksen sekä matemaattisten ja tietotekniikan osastot. Tämä tohtoriohjelma korvaa entisen Tilastotieteen, Matematiikan ja Informaatioteknologian tohtoriohjelman.
  • Tieteellinen tohtoriohjelma, poikittainen tohtoriohjelma, johon sisältyvät kaikki tiedekunnan dokumentointiin kuuluvat tutkimuslinjat.

UZ: Matematiikan dokumentointi ja sen sovellukset (tohtoriohjelma, joka sisältää kaikki Zaragozan yliopiston matematiikan laitokset). Aiemmin mainittiin laatu (Quality Mention ref.MCD-2005-00287). Hän on osallistunut viimeiseen kutsumukseen, jossa mainitaan huippuosaaminen, saaden myönteisen mietinnön, mutta jota ei ole mainittu huippuosaamisen mainitsemisessa, mikä johtuu pääasiassa siitä, että eri yliopistojen välillä ei ole suunnitelmaa, mikä parantaisi merkittävästi tätä hanketta.

yliopisto-ohjelma.

Oviedon, País Vascon, Pública de Navarran ja Zaragozan yliopistot sekä La Riojan yliopisto ovat viime vuosina opettaneet kahta maisterin tutkintoa:

  • Master-tutkinto Johdatus matematiikan tutkimukseen
  • Matematiikan mallintaminen, tilastotiede ja tietojenkäsittely.

Matematiikan tutkimuksen aloitusopetuksen tavoitteena on tarjota opiskelijoille matematiikan tutkimusta koskeva koulutus, joka tarjoaa heille tarvittavat välineet akateemisen ja perustavanlaatuisen tutkimuslinjan käynnistämiseksi.

Matematiikan mallintamisen, tilastotieteen ja tietojenkäsittelytieteen maisteri on luonteeltaan poikittaisempi. Aiheessa käsitelty aihe on kiinnostuksen kohteena olevien ongelmien matemaattinen mallintaminen muilla tieteen ja teknologian aloilla. Se on siksi päällikön suuntautunut teknologian siirtoon (tässä tapauksessa matemaattiseen teknologiaan) yrityksille ja teknologiakeskuksille.

Seuraavassa kurssissa on sovittu, että nämä kaksi tutkintoa muutetaan yhdeksi päälliköksi, johon osallistuivat samat korkeakoulut, jotka suorittavat tässä korkeakoulututkinnossa, vastaamaan akateemisen suuntautumisen hakeneiden opiskelijoiden tarpeisiin sekä suorittamaan matemaattisen valmistelunsa , jotta voimme päästä tohtoriohjelmaanmme säilyttäen samalla riittävästi koulutusta poikittaissuunnassa ja suuntautumista teknologiansiirtoon.

Yliopisto-opiskelijoiden järjestämisestä saadut kokemukset ja yhteistoiminnassa kehitetty synergia ovat motivoituneet sellaisten ponnistelujen yhdistämiseen, jotka ovat johtaneet korkeakouluopetuksen tohtoriohjelman pyyntöön.

Tässä ehdotuksessa ehdotetaan tieteidenvälistä tohtorintutkintoa, jonka erikoistumisalueilla toteutettavat reitit mahdollistavat tohtorintutkinnon suorittaneiden opiskelijoiden muodostamisen eri osa-alueilla (perusmatematiikka, sovellettu matematiikka, tilastotiede, matemaattinen siirto, tietotekniikka jne.). Näinä hetkinä tieteellisen tuotannon ja muodollisen kapasiteetin eri ryhmien tutkijoiden tieteen tietotekniikan, matemaattisten, matemaattisten mallien ja tilastollisten tekniikoiden alalla neuvotaan luomaan erityinen tohtoriohjelma, jolla on oma identiteetti, jonka avulla alan tutkimus- ja siirtoaktiviteetin vahvistaminen.

Tohtoriohjelmasta vastaavat opinnot: Matematiikan opinnot

On syytä huomata, että tohtorintutkimuksen tutkimuslinjat sijaitsevat Zaragozan yliopiston IUMA: n koordinoimassa tutkimuskeskuksessa hankkeen eri yliopistojen lisäksi. Joka tapauksessa ohjelmaan liittyvät linjat ja tutkimusryhmät on aina jäsennetty matematiikan opintojen ympärille. Kaikki ohjelmassa mukana olevat matematiikan tutkimusryhmät ovat rahoitta- neet tutkimushankkeita sekä kansallisesti että kansainvälisesti, laadunvarmistusvirastoilta

yliopistojärjestelmästä, akkreditoituneista professoreista ja tunnustetuista tutkimusosastoista sekä laaja luettelo julkaisuista arvostetuissa tieteellisissä lehdissä ja kongresseissa, jotka tukevat heidän tutkimusuraansa.

Mainituissa eri tutkimuskeskuksissa on mm. Apurahoja, vierailevia professoreita, asuvia professoreita, tutkijoita ja vierasopettajia, jotka edistävät yhteistyötä muiden yliopistojen ryhmiin ja tutkijoihin ja antavat lisäarvoa tohtorintutkinnolle.

Kokopäivätoimisten jatko-opiskelijoiden koulutustoimintaa harjoitetaan osallistuvien yliopistojen ja korkeakoulujen tai tutkimuskeskusten kanssa, jotka toimivat yhdessä ohjelman kanssa. Loput kokopäivätoimisten opiskelijoiden ryhmään kuuluvista koulutustoimista sekä heidän tekemästään tutkimustoiminnasta suoritetaan tavallisesti kunkin yliopiston tiloissa.

Yliopistojen rakennuksissa järjestetään tohtoriseminaarin istunnot ja erityisesti kokopäivätoimijoille suunnatut metodologiset työpajat, jotka ovat myös avoimia osa-aikatyöntekijöille. Tutkimusryhmien seminaareja, tapaamisia tutkijatohtorin kanssa, vuosittaiset seurantatutkimukset jne. Toteutetaan myös. Lisäksi tämä tohtorintutkinnon suorittaneiden ryhmä tekee yleensä tutkimustoimintaa näissä rakennuksissa, huolimatta tilapäisistä pysymistä, jotka tämän toiminnan kehittämisessä suorittavat muissa korkeakouluissa tai tutkimuskeskuksissa ja niiden suorittamissa matkoissa suorittaa tutkimustyötään tai

niiden levittäminen.

Koulutusjakson muodostavaa toimintaa kehitetään eri kampuksilla, eri kielillä, käyttäen englannin kieltä monipuolisten sisältöjen ja aiheiden antamiseen. Englantia voidaan käyttää myös tutkimussuunnitelmien laatimisessa, väitöskirjojen kirjoittamisessa ja puolustamisessa sekä eräiden harjoittelutoimien toteutuksessa (metodologiset kurssit, temaattiset tutkimusseminaarit ja täydentävät tutkimustoimet) . Meidän on korostettava, että tällä ohjelmalla pyritään edistämään kansainvälisen tohtoriohjelman sisältämien väitöskirjojen toteutumista, ja puolustus ja osa opinnäytetyöstä on tehtävä muulla kielellä. Lisäksi on tehtävä useita vierailuja useissa kansainvälisissä tutkimuskeskuksissa.

Suuntautuminen ja ohjelman kehitys

Matematiikan ja tilastotieteen tohtoriohjelma kokoaa yhteen eri osaamisalueen, johon kuuluvat seuraavat tavoitteet:

  • Tarjoa matematiikan eri alojen jatkokoulutusta.
  • Helpotetaan alkuperäisten tutkimushankkeiden toteuttamista, jotka edistävät kertyneitä tietoja eri aiheista.
  • Edistää tieteidenvälisyyttä tutkimuksessa, mikä helpottaa tohtorikoulutettavien opiskelijoiden keskinäistä vuorovaikutusta matematiikan tai muiden tieteenalojen aloilla.

Osallistuvat yliopistot ylläpitävät jatkuvaa kiinnostusta saavuttaa korkea-asteen oppimäärän saavuttaminen niiden jatko-opiskelijoille, jotka ovat toteuttaneet peräkkäisiä uudistuksia virallisen yliopistokoulutuksen järjestämisen mukaisesti (kuninkaalliset asetukset 1393/2007, 29. lokakuuta ja 99/2011, 28. tammikuuta), joissa keskitytään aina seuraaviin aloihin: tohtoriohjelmien valintaan ja ottamiseen, tohtorikoulutettavien koulutus- ja tutkimuslinjojen suunnitteluun ja niiden työn arviointiin Tämä koskee matematiikan ja tilastotieteen tohtoriohjelmaa, jota esitämme. Opiskeluun osallistuvan yliopistoyhteisön (tohtoritutkijat, opinnäytetyönjohtajat, professorit, tutkimusryhmät, tohtorikoulutustoimikunnat, kunkin yliopiston ohjelmien koordinaattorit, tutkimusvastaava, jne.) Kokemus on suoritettujen arviointien tuloksena joka on suoritettu kunkin osallistuvan yliopiston sisällä. Tätä kokemusta käytetään tämän ohjelman suunnittelussa, jolla pyritään parantamaan tohtorikoulutettavien opiskelijoiden pääsyä ohjelmaan, parantamaan metodologista koulutustaan ​​sekä määrittelemään menetelmät ja luvut väitöskirjojen ohjaamiseksi ja arvioimiseksi. verrattavissa niiden suunnittelussa ja käytössä kansainvälisiin standardeihin.

toimivaltaa

Perus ja henkilökohtaiset taidot

Tohtoriohjelmat takaavat vähintään seuraavat pätevyydet

Basic:

  • CB11 Järjestelmällinen ymmärrys tutkimuskentästä ja siihen liittyvästä tutkimustyöstä ja menetelmistä.
  • CB12 Kyky suunnitella, suunnitella tai luoda, toteuttaa ja ottaa käyttöön merkittävä tutkimus- tai luomisprosessi.
  • CB13 Mahdollisuus edistää tietämyksen rajojen laajentamista alkuperäisen tutkimuksen avulla.
  • CB14 Kyky suorittaa kriittistä analyysiä ja arviointia sekä synteesi uusia ja monimutkaisia ​​ideoita.
  • CB15 Kyky kommunikoida akateemisen ja tiedeyhteisön ja yhteiskunnan kanssa yleisesti heidän tietämyksissään kansainvälisessä tiedeyhteisössä yleisesti käytetyissä tiloissa ja kielillä.
  • CB16 Kapasiteetti edistää akateemisissa ja ammatillisissa yhteyksissä tieteellistä, teknologista, sosiaalista, taiteellista tai kulttuurista kehitystä tietoon perustuvassa yhteiskunnassa.
  • CA01 Kehitetään yhteyksissä, joissa on vain vähän erityisiä tietoja.
  • CA02 Löydä tärkeimmät kysymykset, joihin on vastattava monimutkaisen ongelman ratkaisemiseksi.
  • CA03 Suunnittele, luo, kehitä ja toteuta innovatiivisia ja innovatiivisia projekteja heidän tietämyksissään.
  • CA04 Toimivat sekä tiiminä että itsenäisesti kansainvälisessä tai monitieteellisessä yhteydessä.
  • CA05 Yhdistä tieto, kasvot monimutkaisuus ja määritä rajoitetut tiedot.
  • CA06 Henkinen kritiikki ja ratkaisujen puolustaminen.

muita taitoja

Mukaan RD1027 / 2011 15. heinäkuuta, joka perustaa Espanjan tutkintojen viitekehyksen korkea-asteen koulutuksen (MECES).

  • CMECES1) ovat hankkineet kehittynyttä osaamista tietämyksen rajalla ja osoittaneet kansainvälisesti tunnustetun tieteellisen tutkimuksen yhteydessä syvällisen, yksityiskohtaisen ja perustellun käsityksen teoreettisista ja käytännöllisistä näkökohdista ja tieteellisestä metodologiasta yhdellä tai useammalla tutkimusalueella.
  • CMECES2) ovat antaneet alkuperäisen ja merkittävän panoksensa tieteelliseen tutkimukseen tietämyksissään ja että kansainvälinen tiedeyhteisö on tunnustanut tämän panoksen.
  • CMECES3) ovat osoittaneet pystyvänsä suunnittelemaan tutkimushankkeen, jonka avulla voidaan tehdä kriittinen analyysi ja arvioida epätarkkoja tilanteita, joissa heidän panoksensa, tietämyksensä ja työmenetelmänsä soveltaminen synnyttää uusia ja monimutkaisia ​​ajatuksia,
  • tuottaa syvällisempää tietoa tutkimustilanteesta, jossa työskentelet.
  • CMECES4) ovat kehittäneet riittävästi itsenäisyyttä innovatiivisten tutkimusryhmien ja -hankkeiden, kansallisten tai kansainvälisten tieteellisten yhteistyöhankkeiden käynnistämiseksi, hallinnoimiseksi ja johtamiseksi niiden aihepiirikohtaisesti
  • monialaista ja tarvittaessa tiedonsiirron suurta osaa.
  • CMECES5) ovat osoittaneet pystyvänsä kehittämään tutkimustoimintaansa
  • sosiaalinen vastuu ja tieteellinen koskemattomuus.
  • CMECES6) ovat perustelleet, että he voivat osallistua tieteellisiin keskusteluihinsä, jotka tapahtuvat kansainvälisesti tietämyksissään ja julkistavat tutkimustyönsä tulokset kaikentyyppisille yleisöille).
  • CMECES7), jotka ovat osoittaneet erityisessä tieteellisessä yhteydessä, että ne kykenevät edistämään kulttuurisia, sosiaalisia tai teknologisia näkökohtia sekä edistämään innovointia kaikilla tietoyhteiskunta-aloilla.

koulutustoiminta

  • tutorship
  • liikkuvuus
  • tutkimusseminaarit
  • seminaarit
  • työpajat
  • Taidot tiedon levittämiseen ja viestintään
  • Ammattitaidon ammattitaidon lisääminen
  • Työllisyyden suunta
  • Akateeminen englanti
  • Tutkijan tieteellinen sitoutuminen ja ammatillinen vastuu
  • Informaatiotieteet jatko-opiskelijoille

tutkimusalueet

  • Rivi 1: Algebra
  • Rivi 2: Algebralliset menetelmät koodauksessa, salaustekniikassa ja graafisessa teoriassa. Matematiikan opetus
  • Rivi 3: Geometria ja topologia
  • Rivi 4: Matemaattinen analyysi
  • Rivi 5: Osittaiset johdannaisjaksot
  • Rivi 6: Numeerinen analyysi
  • Rivi 7: Dynaamiset järjestelmät
  • Rivi 8: Ohjauksen teoria ja sovellukset
  • Rivi 9: Tilastot ja toiminnallinen tutkimus
  • Rivi 10: Tieteellinen laskenta

valintaperusteista

Pääsy matematiikan ja tilastotieteen tohtoriohjelmaan

Tohtorikoulutuksen suorittamiseksi on ehdottoman tärkeää, että ohjelman akateeminen komitea myöntää tohtorikoulutettavalle.

Opiskelijan on hankittava tällainen pääsy opiskeluun pyytämällä sitä vastaamalla ohjelman akateemiseen tehtävään vuosittain vahvistetussa määräajassa akateemisessa aikataulussa ja vahvistetun menettelyn mukaisesti.

Esitettyjen asiakirjojen perusteella ohjelman akateemisen komitean tehtävänä on määrittää tarvittaessa lisävaatimukset, mukaan lukien erityisten testien suorittaminen.

Edellä mainittujen käyttöoikeuskriteerien lisäksi vahvistetaan edellytykset matematiikan ja tilastotieteen tohtoriohjelman ottamista varten.

Opiskelijoiden on oltava selvästi kiinnostuneita harjoittamaan tohtoria alalla

tähän ohjelmaan ja sen riviin ja tutkimusryhmiin liittyvä tieto. Ohjelman akateeminen komitea tutkii jokaisen hakemuksen erikseen, mikä mahdollistaa poikkeustapauksissa tohtoreiden opiskelijoiden ottamisen muihin profiileihin, kun niitä pidetään perusteltuna. Hakijoihin, jotka haluavat tutustua tohtoriohjelmaan, perustuvat yksinomaan

tieteellinen ja akateeminen

Sen lisäksi, että tulevilla jatko-opiskelijoilla on oltava pääsyvaatimukset,

tohtorikoulutukseen pääsyä varten otetaan huomioon ehdokkaiden akateeminen polku ja toiseksi, heidän koulutuksensa, kokemuksensa ja tutkimusetujensa mukauttaminen tietämykseihin tai tohtoriohjelmaan liittyviin aiheisiin .

Arvostetaan tulevien jatko-opiskelijoiden kokemusta ja edeltävää tieteellistä tuotantoa sekä motivaatiota työn dynamiikan kehittämisessä, joka johtaa väitöskirjojen tehokkaaseen toteuttamiseen.

Ohjelmaan osallistuville hakijoille esitellään aiemmat akateemiset kokemukset ja tutkimusintressi esittämällä seuraavat asiakirjat ohjelman akateemisen komitean arvioimiseksi:

a) Kansilehti, joka sisältää enintään 1000 sanaa, joka sisältää:

  • ehdokkuutta ohjaavat erityiset motiivit;
  • kuvaus tutkimusintresseistä.

b) Ansioluettelo, jossa on kirjattu seuraavat tiedot:

  • täydellinen fyysinen osoite, puhelinnumero ja opiskelijan sähköinen osoite;
  • opiskelijoiden ohjatut ja ylittävät ohjelmat sekä master-tai jatko-opinnot, jotka liittyvät tutkimuskysymyksiin.
  • tarvittaessa opiskelijan aikaisempi tieteellinen tuotanto.

(c) jatko-opiskelijat (jatko-opiskelija).

d) Viitenumeron täydellinen nimi, institutionaalinen yhteys, postiosoite ja sähköinen osoite.

e) henkilötodistus tai passi.

f) Jos hakijalla on muita ansioita (ks. ehdokasmaiden arviointijärjestelmä), hänen on toimitettava vastaava todistusasiakirja.

Epäilyjä ehdokkaan soveltuvuudesta voidaan tehdä henkilökohtainen haastattelu professorin tai tutkijan kanssa, joka on ohjelman akateemisen komitean jäsen.

Arviointi ehdokkaista

Hakemuksia arvioidaan enintään 100 pistettä, jotka määritellään seuraavasti:

  • Korkeintaan 40 pistettä tutkintotodistukselle (tai vastaavalle). Jos tiedoston painotettu keskiarvo lasketaan kunkin luokan palkkalaskelman mukaan käyttäen tavanomaista asteikkoa 0-4 (0 jännitystä varten, 1 kulkemista varten, 2 huomattavaa, 3 ylimääräistä ja 4 kunniamerkki), pisteitä määritellään seuraavasti:
    - 0 pistettä, jos keskimääräinen palkkaluokka on alle 1,
    - 20 pistettä, jos 1
  • Korkeintaan 20 pistettä päällikön akateemiselle tallenteelle (tai vastaavalle). Jos tiedoston painotettu keskiarvo lasketaan kunkin luokan palkkalaskelman mukaan käyttäen tavanomaista asteikkoa 0-4 (0 jännitystä varten, 1 kulkemista varten, 2 huomattavaa, 3 ylimääräistä ja 4 kunniamerkki), pisteitä määritellään seuraavasti:
    - 0 pistettä, jos keskimääräinen palkkaluokka on alle 1,
    - 10 pistettä, jos 1
  • Enintään 10 pistettä hakijan aiemmalle tieteelliselle tuotannolle, jonka paino on seuraava:
    - 10 pistettä, jos hakija hyväksyy julkaistun tai hyväksytyn julkaisun JCR: ssä (tai muussa vertailuindeksissä, jonka akateeminen komissio pitää pätevänä),
    - 8 pistettä julkaisusta, joka on julkaistu tai hyväksytty julkaisussa, jota ei ole merkitty JCR: hen (tai muuhun vertailuindeksiin, jota akateeminen komitea pitää pätevänä), kunhan julkaisuprosessi lehdessä sisältää vertaisarvioinnin,
    - 6 pistettä kansainvälisessä kongressissa julkaistun tai hyväksytyn työn kanssa vertaisarvioinnilla,
    - 4 pistettä kansallisessa kongressissa julkaistun tai hyväksytyn teoksen kanssa vertaisarvioinnissa,
    - 2 pistettä opinnäytetyön loppututkintoon.
  • Enintään 10 pistettä akkreditointia (tai haastattelussa osoittamista varten) englanninkielisellä tasolla.
  • Suojakirjeen korkeintaan 10 pistettä.
  • Enintään 10 pistettä hakijan ilmoittamille muille ansioille, kuten palkintojen, patenteiden, apurahojen, tutkimustyön viitekeskusten tai aikaisempien ammatillisten kokemusten tunnistamisessa.

Ohjelman minimipistemäärä on 50 pistettä, laskettuna edellä mainituilla kriteereillä. Hakijoita, jotka saavat alle 50 pistettä, ei hyväksytä.

Ehdokkaiden valinta

Paikkojen jakaminen tehdään ottaen huomioon käytettävissä olevat paikat jokaiselle tarjotulle tutkimustyöryhmälle ja ehdokkaiden profiilit. Jokaisella lukuvuodella julkistetaan tohtoriohjelmassa tarjottavien paikkojen määrä niiden kriteerien lisäksi, jotka tulevissa jatko-opiskelijoissa valitaan.

Pääsymaksu päätetään ohjelman akateemisessa komiteassa. Ohjelman akateeminen komitea päättää tohtoriopiskelijoiden hyväksynnästä aiemmin vahvistettujen kriteerien ja menettelyjen mukaisesti, mikä voi olla riippuvainen hakemuksen 3.4 kohdassa määritellyistä vastaavista koulutuskokonaisuuksista.

Komissio vastaa siitä, että pääsyä ja maahanpääsyä koskevat vaatimukset täytetään ja hakijoiden toimittamien asiakirjojen tarkistamisen ja henkilökohtaisten haastattelujen avulla arvioidaan hakemusten riittävyys ohjelman sisäänpääsyyn liittyvään profiiliin .

Pääasialliset saavutettavuustasot:

Tämä PhD-ohjelma on suunniteltu tervetulleiksi opiskelijoille, joilla on kyky abstrakteihin päättelyyn, kiinnostus ongelmien ratkaisemiseen ja matematiikan maku. On olennaista olla vankka matemaattinen tausta ja B1-tason englanti, joka on akkreditoitu tutkintotodistuksella tai haastattelussa akateemisen komitean ohjelman. Tässä mielessä suositeltava pääsyprofiili on matematiikan tai tilastotieteen kandidaatin tutkinnon suorittaneella opiskelijalla ja suorittanut jonkin alla mainituista korkeakoulututkinnon tutkinnoista:

  • Ylempi korkeakoulututkinto Johdatus matematiikan tutkimukseen
  • Matematiikan mallinnuksen, tilastotieteen ja tietojenkäsittelyn välinen korkeakoulututkinto
  • Interim University Master in Modeling ja Matemaattinen Tutkimus, Tilastot ja Computing.

Myös tohtoriohjelmalle voidaan myöntää opiskelijoille, jotka ovat suorittaneet matematiikan tai muiden vastaavien alojen maisterin tutkintoja joko UZ, UO, UPV, ULL, UPNA tai muissa yliopistoissa. Muut koulutusohjelmat, jotka voivat antaa ohjelmaan pääsyn, ovat fysiikan tai tietojenkäsittelytieteen ja -tekniikan tutkintoja. Tämä pääsy opiskelijoille, joilla ei ole suositeltavaa pääsyprofiilia, voidaan liittää vastaaviin koulutustarjoihin kunkin tapauksen mukaan, joka koostuu 12: n ja 30: n lukeman välillä yhdestä mainituista korkeakouluopiskelijoista. aiemmin, akateemisen komitean ehdottamana, ottaen huomioon ehdokkaan esittämässä hakemusasiakirjassa esittämä tutkimusintressi.

Jos opiskelija ei ole matematiikan tutkinto tai jonka päällikkö ei vastaa suositeltavassa profiilissa mainittuja, tohtoriohjelman akateeminen komitea voi perustaa harjoittelupakkauksia. Nämä täydennyskoulutuskäytännöt, jotka eivät missään tapauksessa ylitä 15 opintopistettä, vastaavat matemaattisen mallintamisen tai matemaattisen tutkimuksen aloittamisen (tai uuden matriisin vastaavan aiheen alkuopetuksen alkua) jonkin verran (tai jonkin verran) ). Tohtorikoulutustoimikunta kuulee opiskelijaopettajan kuulemisen jälkeen päättää suoritettavista aiheista. Aiheiden sisältö on nähtävissä täällä.

Kun on kyse sellaisista master-ohjelmista, joilla on ammatillista suuntausta, jotka eivät ole suorittaneet tutkimusluottoja, loppututkinto-projekti voidaan sisällyttää koulutuksen täydennyksiin.

Vammaiset opiskelijat

Osallistuvat yliopistot ovat alusta lähtien osoittaneet tärkeän ponnistelunsa teknologiansa sopeuttamiseksi, jotta pääsy yliopistoon olisi mahdollista vammaisille. Samoin ja pyrkii helpottamaan sisältöä ja didaktisia resursseja kaikille mahdollisille käyttäjille, se jakaa aiheiden dokumentaation PDF-muodossa, joka mahdollistaa sen automaattisen lukemisen TTS-muuntotyökaluista (Text-to-Speech, muuntimet teksti-ääni). Zaragozan yliopistossa on myös vammaisuuden huomioiva yliopistollinen toimisto.

Ryhmäopiskelijoita, joiden vammaisuusaste on korkeampi tai yhtä suuri kuin 33 prosenttia, sovelletaan samoja poikkeuksia ja alennuksia kuin muut julkisen järjestelmän yliopistot.

Oppilaitoksessa tarjolla ohjelmia seuraavilla aloilla:
  • Englanti
  • Espanjalainen


Päivitetty June 19, 2018
Kesto ja hinta
Tämä kurssi on Kampusopiskelu
Start Date
Aloituspäivämäärä
Syys 2018
Duration
Kesto
Osa-aikainen
Kokopäiväinen
Locations
Espanja - Santa Cruz de Tenerife, Canary Islands
Aloituspäivämäärä : Syys 2018
Hakemukset perillä viimeistään Ota yhteyttä yliopistoon
Loppumispäivämäärä Ota yhteyttä yliopistoon
Dates
Syys 2018
Espanja - Santa Cruz de Tenerife, Canary Islands
Hakemukset perillä viimeistään Ota yhteyttä yliopistoon
Loppumispäivämäärä Ota yhteyttä yliopistoon