PhD-ohjelma Pedagogiikkassa Eurooppa

Täältä löydät PhD-ohjelmat Pedagogiikkassa Eurooppa 2018/2019

PhD on tohtorin tutkinto, erityisesti kutsutaan "filosofian tohtori " aste. Tämä on harhaanjohtava, koska tohtorit eivät välttämättä filosofit (elleivät ne ansainneet tutkinnon filosofian!). Se sanoi, PhD vastaanottajat voivat harjoittaa ajatuksen kokeissa, syy ongelmista, ja ratkaista ongelmia kehittyneellä tavalla.

Jos haluat oppia opettamaan, kokeile luokat pedagogiikassa. Luokat voivat sisältää sekä opettajien että opiskelijoiden havainnointia, tutkimusta, kehittämistä ja analysointia. Tämä voi auttaa varmistamaan opiskelijan ymmärtämisen sekä teoreettisista että akateemisista aiheista.

Kaikkiaan on yli 4000 Korkeakoulujen Euroopassa tarjotaan monenlaisia ​​kursseja kandidaatin, Masters ja tohtorin tasolla. Kun yhä enemmän näitä järjestöjä, jotka tarjoavat Englanti kuin opetuskieli ainakin joidenkin koulutusohjelmien, yliopistot Euroopassa ovat nyt laadukkaampia kuin koskaan ennen. Euroopan yliopistot tarjoavat ystävällistä ulkomaisille opiskelijoille ja antaa tietenkin tietoa, joka vastaa heidän ammattinsa on nykypäivän maailmanlaajuisen kysynnän.

Näytä kaikki Tohtorinkoulutusohjelmat Pedagogiikkassa Eurooppa 2018/2019

Näytä lisää

PhD pedagogiikka

Rezekne University of Applied Sciences
Opetus kampuksella Kokopäiväinen 3 vuotta March 2019 Latvia Rēzekne

Ohjelma on suunniteltu vastaamaan tarpeisiin toimijoita, jotka haluavat tutkia joitakin osa heidän alan käytäntöä. Ehdokkaat aloittaa korkean tason, käytäntöön perustuva tutkimus yhdeksi tutkimusaloilla. Se on tutkimuksen tutkinto, jonka tarkoituksena on auttaa ammattilaisia ​​kehittämään yhteistyötä tutkimuksen ja ammattitoiminnassa. [+]

Ohjelma on suunniteltu vastaamaan tarpeisiin toimijoita, jotka haluavat tutkia joitakin osa heidän alan käytäntöä. Ehdokkaat aloittaa korkean tason, käytäntöön perustuva tutkimus yhdeksi tutkimusaloilla. Se on tutkimuksen tutkinto, jonka tarkoituksena on auttaa ammattilaisia ​​kehittämään yhteistyötä tutkimuksen ja ammattitoiminnassa.

Vierailevat professorit kumppanin yliopistojen on mukana opettajina ja neuvonantajina ohjelmassa. Opiskelijoilla on mahdollisuus osallistua Erasmus liikkuvuus opiskelua ja työharjoittelu. Opetuskielenä on Englanti.

Tutkinnon: Lääkärin tutkinto pedagogiikka (PhD).

Pääsyvaatimukset: Maisterin tutkinto pedagogiikka, psykologia, kasvatus johto-tai humanitaarisen Sciences, Social Science, sosiaali-ja toimeentulotukea, jos työkokemusta koulutuksessa vähintään 3 vuotta. Keskustelu teeman tai ongelman pedagogiikan, jolle tutkimus on tehty toimitettu paperi, vaaditaan.... [-]


Phd tutkimukseen koulutusta pedagogisia resursseja ja oppimisprosesseja päiväkodissa ja koulussa

University College of Southeast Norway
Opetus kampuksella Kokopäiväinen Osa-aikainen January 2019 Norja Drammen Rauland Hønefoss Porsgrunn Bø i Telemark Kongsberg Horten + 6 lisää

USN tarjoaa PhD Research koulutusta pedagogisia resursseja ja oppimisprosesseja päiväkodissa ja koulussa. Ohjelma oli akkreditoitu syksyllä 2012. [+]

PhD in Research koulutusta pedagogisia resursseja ja oppimisprosesseja päiväkodissa ja koulussa

USN tarjoaa PhD Research koulutusta pedagogisia resursseja ja oppimisprosesseja päiväkodissa ja koulussa. Ohjelma oli akkreditoitu syksyllä 2012.

Ohjelma on:

Ole eturintamassa tietoa kansallisen ja kansainvälisen tutkimuksen pedagogisia resursseja ja niiden merkitys oppimisprosessin ja tulosten päiväkodissa, koulussa ja opettajankoulutus Edistää teorian ja tiedon merkitystä ammattikäytäntöjen päiväkodeissa ja kouluissa Edistää analysointia, kehittämistä ja uudistamista vakiintuneiden käytäntöjen pedagogisen alalla

Professional painopiste

Ohjelman Profiili koostuu kasvatustieteen ja tiede tekstiä. Pedagoginen resurssit "tarkoitetaan perinteisen oppikirjoja ja muita materiaaleja, joita hyödynnetään koulutuksessa, samoin kuin muita resursseja, kuten: keskusteluja ja vuorovaikutusta; symbolit ja kielen; ilmaisun muotoja, kuten tanssi, liike, elokuva ja musiikki; sekä opetus- ja arviointimenetelmiä. Käsite oppimisen juuret laajassa sosiokulttuurista lähestymistapa, joka keskittyy sekä yksilön ja yhteisen oppimisen prosesseihin ja niiden väliset suhteet kulttuurin, aktiivisuus ja oppiminen.... [-]